上海大学校史馆寻访与校史认知调查问卷[复制]

您在寻访校史馆前，对学校历史的了解程度如何？

A. 完全不了解（仅知道学校名称）

B. 略有了解（知道建校时间、办学类型等基础信息）

C. 较了解（能说出部分重要发展节点或校友）

D. 非常了解（清晰梳理学校发展脉络与核心成就）

您参与校史馆寻访的主要形式是？

A. 班级/专业集体组织

B. 校史社团/志愿活动招募

C. 个人主动前往

D. 其他（请注明：______）

寻访校史馆时，您最关注的内容是？（可多选）【多选题】

A. 学校建校背景与关键发展节点

B. 特色专业建设与学科发展成果

C. 杰出校友事迹与行业贡献

D. 校园老照片、旧物件等历史实物

E. 学校精神、校训的内涵与实践案例

F. 其他（请注明：______）

您是否了解上海大学拥有厚重红色革命办学历史？

A.十分清楚，熟悉关键革命事迹

B.略有耳闻，知道部分内容

C.只听过校名，不清楚红色历史

D.完全不了解

您知晓以下哪些上海大学红色校史内容？（多选）【多选题】

①大革命时期红色学府办学历史

②瞿秋白、恽代英等革命先辈在校任教事迹

③早期学生爱国运动历史

④上大师生投身抗战、解放运动故事

⑤均不了解

您能否理解校史承载的红色精神与伟大建党精神的内在联系？

A.能清晰梳理关联

B.大概知道有联系

C.感觉关联不大

D.完全没思考过

您每次参观校史馆的停留时长：

A.15分钟以内快速浏览

B.15-40分钟简单观看

C.40分钟-1.5小时细致参观

D.1.5小时以上深度研学

您是否参与过依托校史馆开展的红色主题活动（校史宣讲、红色研学、先辈故事分享、志愿讲解）？

A.多次参与，甚至担任讲解员

B.参加过1-2次集体活动

C.仅线上观看活动推送

D.从未参与

您认为校史馆红色板块的展陈内容是否清晰易懂、有感染力？

A.生动详实，代入感强，深受触动

B.内容完整，但形式比较传统平淡

C.文字枯燥，史料晦涩难懂

D.未参观，无法评价

10.

依托校史馆开展红色教育后，您认为自身对伟大建党精神、红色血脉的理解是否有提升？

A.提升非常明显

B.有小幅收获

C.几乎没有收获

D.没感受

11.

您认为挖掘、宣传上大红色校史，能否提升师生文明素养、校园红色文化氛围？

A.作用突出，浓厚红色育人氛围

B.有一定积极作用

C.作用微弱

D.没有任何作用

12.

您是否愿意主动向新生、校外访客讲述上海大学红色校史与革命先辈故事？

A.非常乐意主动分享

B.别人询问时会简单介绍

C.不太主动提及

D.不愿意讲解

13.

您更偏好哪种校史红色文化宣传形式？

A.线下校史馆实地研学

B.短视频、公众号图文新媒体

C.校史纪录片、校园话剧

D.线下讲座、班会党课

14.

您认为当前校史馆红色展区存在哪些不足？（可多选）【多选题】

A.展陈形式单一，缺少数字互动设备

B.红色革命相关实物、史料展品较少

C.专业讲解人员稀缺，讲解服务少

D.线上云展厅、数字校史资源不完善

E.面向师生、校外群众宣传力度不足

F.场馆固定开放时间有限，参观不便

G.配套红色研学、主题活动数量少

H.场馆目前没有明显短板

15.

您希望校史馆红色板块新增哪些创新展示形式？（可多选）【多选题】

A.革命场景沉浸式复原展区

B.红色校史剧本体验、情景演绎

C.互动数字大屏、AR文物展示

D.革命先辈主题文创周边售卖

E.校史科普短视频、系列微电影

F.学生常态化志愿讲解服务

G.面向新生、中小学生红色研学课堂

H.校史馆夜间主题开放活动

16.

学校推出校史红色研学路线，您是否愿意主动参加？

A.十分愿意

B.看活动内容再决定

C.不太愿意

D.完全不感兴趣