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冕宁县红色历史传承现状调研问卷
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尊敬的受访者:
您好!本次为大学生社会实践实地调研,问卷实行匿名填写,所有数据仅用于课题研究,严格保密。请依据自身见闻、历史认知如实作答,保证调研数据真实可靠。衷心感谢您的支持与配合!
第一部分 基础信息
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1.
您的性别
A.男
B.女
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2.
您的年龄
A.18岁及以下(在校学生)
B.19—35岁(青年)
C.36—59岁(中年)
D.60岁及以上(老年)
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3.
您的政治面貌
A. 中共党员
B.共青团员
C.群众
D.其他
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4.
您的职业身份
A.在校中小学生/大学生
B.乡镇机关、文旅、党史部门工作人员
C.土生土长本地常住居民
D.景区商户、个体商贩
E.外来定居人员
F.其他
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5.
您是否长期在冕宁县生活
A. 世代居住冕宁
B.定居冕宁 3 年以上
C.短期居住 / 务工
D. 外地游客
第二部分 冕宁县长征历史认知
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6.
中央红军进入冕宁境内的准确年份是?
A.1935年
B.1934年
C.1936年
D.不清楚
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7.
“万里长征”一词首次正式出现于哪里?()
A.遵义会议决议
B.冕宁《中国工农红军布告》
C.彝海结盟誓词
D.延安党史文献
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8.
红军进驻冕宁县城后,颁布了著名的《中国工农红军布告》,您是否知晓?
A.熟读内容,十分了解
B.听说过这份布告
C.第一次听说
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9.
冕宁红军布告最突出的历史意义是?()
A.首次提出抗日口号
B.是党的民族政策早期实践典范
C.宣告红军长征胜利
D.建立统一战线纲领
*
10.
红军在冕宁县城开展过哪些革命活动(可多选)
【多选题】
A.开仓放粮,救济贫苦百姓
B.建立临时革命政权
C.镇压土豪劣绅
D.宣传抗日救国主张
E.以上都不知道
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11.
您是否了解红军在冕宁期间设立的红色政权名称?
A.完全清楚
B.略有耳闻
C.毫不知情
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12.
当地民间流传着不少红军留宿百姓家、军民互助的往事,您听过多少?
A.听过五则以上民间口述故事
B.听过两三件小事
C.只听过笼统传说,没有具体故事
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13.
您是否知道红军先遣队在冕宁为穿越彝区做了大量前期民族沟通工作?
A.非常清楚全过程
B.只知道有前期交涉
C.不了解这段前置历史
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14.
彝海结盟的两位核心人物是?()
A.毛泽东、小叶丹
B.刘伯承、小叶丹
C.朱德、果基首领
D.聂荣臻、小叶丹
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15.
彝海结盟的结盟方式是?()
A.宰牛盟誓、饮酒立约
B.杀鸡饮血、以水代酒
C.跪拜祭天、立书为证
D.焚香宣誓、签订条约
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16.
彝海结盟为红军哪两场关键战役争取了宝贵时间?()
A.四渡赤水、巧渡金沙江
B.强渡大渡河、飞夺泸定桥
C.腊子口战役、吴起镇会师
D.湘江战役、遵义战役
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17.
结盟之后,正式组建的武装队伍名称是?
A.中国夷民红军沽鸡支队
B.凉山彝族自卫队
C.彝区抗日游击队
D.不了解
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18.
这支彝族地方武装曾经承担了哪些任务(可多选)
【多选题】
A.护送红军部队顺利过境
B.保存革命枪支,坚持敌后斗争
C.掩护红军伤病员
D.没有听说这支队伍的后续事迹
*
19.
彝海结盟最直接的重大作用是?()
A.彻底解放凉山地区
B.帮助红军顺利通过百里彝区
C.建立四川第一个省委组织
D.完成红军主力休整补给
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20.
您是否了解结盟之后,小叶丹坚守承诺、保护红军留下的革命火种的后续历史?
A.熟悉完整后续历史
B.只知道结盟,不清楚后续故事
C.完全不了解
*
21.
您认为彝海结盟最重要的历史意义是什么(可多选)
【多选题】
A.破除民族隔阂,实现民族团结
B.保障红军长征顺利通过彝区
C.为党的民族政策积累宝贵经验
D.只是一段民间佳话,没有重大历史价值
*
22.
除正史记载外,您是否听到过老一辈讲述书本没有收录的结盟细节?
A.有大量口述细节
B.仅有零星口头传闻
C.没有民间额外记载
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23.
冕宁是四川早期革命活动区域,您是否知道冕宁被评定为革命老区的历史背景?
A.熟悉老区认定历史沿革
B.只知道冕宁是革命老区
C.从未听说冕宁属于革命老区
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24.
在红军离开冕宁之后,本地革命斗争是否长期延续?
A.长期坚持游击斗争
B.革命活动就此中断
C.不清楚后续斗争历史
第三部分 冕宁县红色历史保护、传承与开发现状
*
25.
您了解冕宁红色文化的渠道有哪些(多选)
【多选题】
A. 家中长辈口述
B. 中小学课堂
C. 彝海结盟纪念馆实地参观
D. 短视频、纪录片
E. 村镇宣传栏、广播
F. 火把节、纪念活动
G. 书籍、本地县志
H. 从未主动了解
*
26.
您去过冕宁以下哪些红色点位(多选)
【多选题】
A. 彝海结盟景区
B. 彝海结盟纪念馆
C. 红军长征标语旧址
D. 泸沽红军指挥部旧址
E. 红军烈士陵园
F. 一处都没去过
*
27.
您认为彝海结盟的时代价值包含(多选)
【多选题】
A. 民族团结教育范本
B. 红色旅游发展资源
C. 青少年爱国主义教材
D. 本地文化名片
E. 没有现实价值
*
28.
您希望本地增加哪些红色宣传形式(多选)
【多选题】
A. 乡村广播定期讲红色故事
B. 校园红色研学活动
C. 红色短视频、本地微电影
D. 彝绣、文创纪念品
E. 红色主题文艺演出(歌曲、小品)
F. 不用新增宣传
*
29.
发展冕宁红色旅游能带来哪些好处(多选)
【多选题】
A. 带动村民开店、就业增收
B. 保护红色历史遗址
C. 提升冕宁知名度
D. 丰富群众文化生活
E. 改善乡村道路、公厕等基础设施
F. 没有明显好处
*
30.
当前冕宁红色文化宣传存在哪些不足(多选)
【多选题】
A. 宣传内容太枯燥,听不懂
B. 宣传渠道少,很难看到
C. 纪念馆缺少年轻讲解员
D. 没有适合小孩的互动展示
E. 红色文创产品太少
F. 目前宣传很完善,无不足
*
31.
您愿意参与哪些红色传承志愿活动(多选)
【多选题】
A. 红色故事义务宣讲
B. 纪念馆卫生维护、引导游客
C. 采访本地高龄老人记录红色往事
D. 拍摄红色短视频宣传家乡
E. 制作彝海结盟主题手工艺品
F. 没时间,不愿参与
*
32.
适合青少年学习冕宁红色历史的方式(多选)
【多选题】
A. 实地参观彝海景区
B. 课堂趣味小故事讲解
C. 红色绘本、漫画
D. 户外红色研学徒步
E. 红色主题小游戏、知识问答
F. 单纯看书背诵
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33.
您认为红色文化应该融入哪些本地活动(多选)
【多选题】
A. 火把节庆祝活动
B. 中小学开学、毕业典礼
C. 乡镇赶集宣传
D. 党员主题党日活动
E. 春节民俗活动
F. 不需要融入民俗活动
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34.
您会向外地亲友推荐冕宁红色景点的原因(多选)
【多选题】
A. 历史故事独特有意义
B. 自然风光好看,兼具红色文化
C. 免费参观,门槛低
D. 能了解彝汉团结历史
E. 不会推荐,无亮点
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35.
您希望纪念馆增加哪些互动体验(多选)
【多选题】
A. 红军服饰拍照打卡
B. 语音通俗讲解(彝语 + 汉语)
C. 模拟当年结盟仪式简易体验
D. 红色影片循环播放
E. 儿童手工体验区
F. 保持现状不用改动
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36.
政府支持红色文化发展可以做什么(多选)
【多选题】
A. 修缮保护老旧红军旧址
B. 免费开放红色纪念馆
C. 培训本地红色讲解员
D. 补贴红色文创开发
E. 多举办免费纪念活动
F. 无需额外投入资金
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37.
您身边年轻人对冕宁红色文化态度(多选)
【多选题】
A. 主动打卡、主动了解
B. 路过随便看一看
C. 觉得枯燥不感兴趣
D. 完全不关心红色历史
*
38.
本地红色文创产品您愿意购买哪些(多选)
【多选题】
A. 彝海结盟纪念徽章
B. 红色主题彝绣挂件
C. 长征故事画册、绘本
D. 纪念水杯、帆布包
E. 价格高,不会购买任何文创
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39.
限制您去红色纪念馆参观的原因(多选)
【多选题】
A. 路途远交通不便
B. 没时间、农活工作繁忙
C. 觉得内容枯燥没意思
D. 不清楚开放时间
E. 没有任何限制,随时可以去
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40.
学校开展红色教育您希望包含内容(多选)
【多选题】
A. 彝海结盟完整故事
B. 红军长征过冕宁史实
C. 民族团结小课堂
D. 本地老红军后人分享
E. 单纯书面考试背诵历史
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41.
免费红色研学活动您愿意带家中孩子参加吗(多选)
【多选题】
A. 非常愿意,主动报名
B. 学校组织才愿意去
C. 路途太远就不去
D. 完全不想参加
第五部分开放问答题(可简单填写、可填无)
请问您对冕宁县的红色文化宣传方面有什么建议吗(可简写、可填无)
您认为当地民众对冕宁县的彝海结盟的了解度如何(1-2 条即可,可填无)
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