《博文妙笔-春》课程使用情况调查问卷

本次调研为内部调研,仅为收集老师们对博文课程上线后的使用感受,方便后期提供更好的研发支持,请老师们根据自身带班情况来回答,感谢支持!
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1.
春季你所带人数最多的年级或者你最想反馈的年级是?
一年级
二年级
三年级
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2.
您所带的一阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
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3.
您所带的二阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
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4.
您所带的三阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
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5.
目前研发提供的一年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
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6.
目前研发提供的二年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
选项4
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7.
目前研发提供的三年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
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8.
在春季行课期间,研发给一年级学生提供的字帖您是否有使用?效果如果?是否有必要继续提供?
经常使用,能巩固所学偏旁和字词,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生练习书写,可以提供
从未使用,课堂练习足够,无需提供
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9.
在春季行课期间,二年级的习作单是否有使用?效果如何?是否有必要继续提供?
经常使用,能很好帮助学生梳理写作思路,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生梳理思路,继续提供
从未使用,课堂讲解足够帮助学生搭建写作思路,不用继续提供
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10.
在春季行课期间,三年级年级的习作单是否有使用?效果如何?是否有必要继续提供?
经常使用,能很好帮助学生梳理写作思路,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生梳理思路,继续提供
从未使用,课堂讲解足够帮助学生搭建写作思路,不用继续提供
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42.
您在之前的教学过程当中是否有使用小学堂?您认为小学堂上面发什么资料既可以提高家长的使用率,又可以对家长有实质性的帮助?【多选题】
单元复习资料
小红书答案解析
单元写作素材
下学期预习资料
43.
除现有的资源外,您对博文春季课程还有什么需求?
问卷星提供技术支持
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