“两弹一星”知识认知程度调研问卷统计

*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
大一
大二
大三
大四
*
3.
你对“两弹一星”的准确含义了解吗？
非常了解，能准确说出“两弹”
（原子弹、氢弹）和“一星”（人造地球卫星）的具体所指
基本了解，知道大概是和国防科技相关的重大成就
不太了解，只听过这个名字
完全不了解
*
4.
你是否知道“两弹一星”精神的官方完整表述？
非常了解，能完整说出“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”
了解部分，能说出2-3个核心关键词
听说过，但具体内容不清楚
完全不知道
*
5.
你能说出几位“两弹一星”元勋的名字？
5位及以上
3-4位
1-2位
一位都说不出
*
6.
你主要通过哪些渠道了解“两弹一星”相关内容？【多选题】
中小学/大学课堂教学
纪录片、影视剧（如《横空出世》《国家记忆》）
短视频平台、公众号文章等网络内容
学校/社区的主题讲座、展览
长辈讲述、书籍阅读
几乎没有主动了解过
*
7.
你认为“两弹一星”精神在当代还有学习和传承的必要吗？
非常有必要是激励青年成长的重要精神力量
有一定必要，但不必深入学习
无所谓，了解即可
没有必要，是过去的历史，和当下无关
*
8.
你认为精神对当代大学生的影响主要体现在哪些方面？【多选题】
增强爱国情怀与民族自豪感
精益专业学习与科研探索（如自力更生、勇于攀登）
培养集体协作，无私奉献的意识
帮助树立正确的人生目标与价值观
没什么明显影响
*
9.
你更愿意通过哪种形式学习和了解两弹一星精神？【多选题】
纪录片、主题电影
沉浸式情景剧、主题班会、分享会
线上互动、短视频、知识问答
实地研学（如参观两弹一星纪念馆、科学城）
传统讲座、课本讲解
*
10.
你认为目前“两弹一星”精神传承的主要难点是什么？【多选题】
内容形式太传统，缺乏吸引力
相关内容碎片化，缺乏系统学习渠道
感觉和自己的学习生活关联不强，难以共情
学校/班级提供的学习资源不足
问卷星提供技术支持
举报