非物质文化遗产保护视域下大学生文化自信提升路径研究

亲爱的同学，您好！这是一份关于“非物质文化遗产保护视域下大学生文化自信提升路径”的调查问卷。您的参与对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于学术研究。感谢您的支持与合作！🙏
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
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3.
您所在的学科大类
人文社科类
理工科类
艺术类
医学类
农林类
其他
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4.
您对中国非物质文化遗产的了解程度
非常不了解
非常了解
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5.
您接触过哪些类型的非物质文化遗产（可多选）【多选题】
传统音乐 🎶
传统舞蹈 💃
传统戏剧 🎭
传统技艺 🛠️
传统美术 🎨
民俗活动 🎉
传统医药 🌿
口头传统与传说 🗣️
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6.
您认为以下非物质文化遗产保护措施对提升大学生文化自信的效果如何
效果很差效果较差效果一般效果较好效果很好
学校开设非遗相关课程 📚
学校开设非遗相关课程 📚
举办非遗进校园活动 🎪
举办非遗进校园活动 🎪
建立非遗实践基地 🏭
建立非遗实践基地 🏭
利用新媒体宣传非遗文化 📱
利用新媒体宣传非遗文化 📱
鼓励大学生参与非遗传承 👨‍🎓👩‍🎓
鼓励大学生参与非遗传承 👨‍🎓👩‍🎓
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7.
当您接触或了解非物质文化遗产时，您的自豪感程度
毫无自豪感
略有自豪感
一般
比较自豪
非常自豪
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8.
您认为当前大学生在非遗传承与文化自信方面存在哪些主要问题（可多选）【多选题】
对非遗了解不足 🤷‍♀️
缺乏参与非遗活动的渠道 🚫
认为非遗与现代生活脱节 🔄
文化自信意识不强 🧠
学校相关教育缺失 🏫
社会宣传力度不够 📣
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9.
请按您认为的重要程度，对以下提升大学生文化自信的路径进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 加强非遗知识学习 📖
  • 积极参与非遗实践活动 ✨
  • 通过新媒体传播非遗文化 📤
  • 与非遗传承人交流互动 🤝
  • 将非遗元素融入创新创作 💡
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10.
您认为还可以通过哪些具体路径或措施，在非物质文化遗产保护的背景下提升大学生的文化自信？请简要阐述。
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