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素养导向下小学英语表现性评价设计与实施研究调查问卷（教师后测）
录音中...
各位老师：
您好！本问卷为课题研究实施阶段问卷，用于了解经过一段时间实践后，表现性评价（课堂展示、表演、口语表达、项目任务、合作活动等）在英语教学中的实施情况与效果。
请结合您当前真实教学状态填写，数据仅用于课题研究，严格保密。感谢您的支持！
姓名:
（Miss/Mr...） 教龄:
任教年级:
职称:
*
*
1. 您目前常用的英语评价方式:【多选】
【多选题】
A.纸笔测验
B.课堂口头提问
C.作业批改/等级
D.表现性评价（展示/表演/项目）
E.成长档案袋
F.自评/互评
G.数字化工具
*
2. 您现在使用表现性评价的频率:【单选】
A.每节课都用
B.每周多次
C.偶尔（每月1-2次）
D.极少
E.从未使用
*
3. 您对相关理念的掌握程度:【单选】
A.系统掌握熟练运用
B.掌握较好
C.基本掌握
D.有所了解
E.仍不了解
*
4. 您现在评价更关注学生:【多选】
【多选题】
A.知识与分数
B.语言运用能力
C.合作沟通
D.思维创新
E.文化理解
F.学习兴趣与信心
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5. 设计任务时是否系统考虑四大素养:【单选】
A.总是
B.经常2-3个
C.偶尔
D.主要关注知识
E.未考虑
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6. 评价工作的改进:【多选】
【多选题】
A.更关注素养
B.方式更多元
C.标准更清晰（有量规）
D.关注过程差异
E.激励性更强
F.教-学-评更一致
G.无明显变化
*
7. 实施后您的最大变化:【多选】
【多选题】
A.会设计任务目标
B.会制定评价量表
C.会创设真实情境
D.课堂效率提高
E.学生更积极
F.评价更科学
G.仍有困难
*
8. 备课时是否同步设计评价:【单选】
A.总是
B.经常
C.偶尔
D.很少
E.从不
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9. 现在是否制定表现性评价量表:【单选】
A.每课都有详细量表
B.偶尔简单量表
C.仅展示用
D.从未制定
*
10. 使用数字化工具情况:【单选】
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从未
*
11. 数字化工具对评价的帮助:【单选】
A.极大
B.较大
C.一般
D.不大
E.未使用
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12. 表现性评价对学生提升最明显:【多选】
【多选题】
A.开口自信
B.合作能力
C.展示能力
D.学习兴趣
E.语言运用
F.思维品质
G.文化意识
*
13. 您能否独立设计素养导向评价方案:【单选】
A.完全能
B.基本能
C.需协助
D.仍困难
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14. 后续研究还需要支持:【多选】
【多选题】
A.简化量表模板
B.更多课型范例
C.任务/量表资源包
D.数字化培训
E.交流研讨
F.课时/班额支持
*
15. 课题对教学评价推动:【单选】
A.很大
B.较大
C.一般
D.较小
E.不清楚
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16. 您对课题后续研究与推广的建议:【填空】
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