主教老师对班主任工作评价调查问卷

为进一步优化校区教学配合、班级服务、家校协同工作，客观、公正评估班主任日常工作质量，现面向全体授课教师开展匿名评价调查。本次评价结果仅用于内部工作优化、团队提升，匿名填写、客观公正即可，感谢各位老师如实反馈！
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1.
对接班主任姓名
二、教学配合工作评价
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2.
班主任课前学员提醒、出勤核对、课堂准备工作是否到位
非常到位,从不拖沓
基本到位,偶有遗漏
一般,经常需要老师再次提醒
不到位,影响课堂开展
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3.
课中配合(课堂纪律协助、学员状态关注、课堂秩序维护)情况
配合积极,助力课堂效果
正常配合
配合较少
基本不配合
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4.
课后作业督促、学情记录、薄弱学员跟进是否及时
非常及时、落地到位
基本及时
偶尔滞后
跟进不到位,经常缺失
三、家校沟通协同评价
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5.
班主任是否能准确传达课堂情况、学员问题、老师教学要求给家长
传达清晰、同步及时
基本同步
信息偶尔偏差、滞后
很少同步、信息断层
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6.
遇到家长疑问、投诉、学习焦虑时，是否能主动分担、协同老师解决
积极对接、闭环处理
正常配合处理
较少主动承担
基本交由授课老师处理
四、班级管理与学员维护
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7.
班级学员稳定性、课堂习惯、出勤管控整体维护效果
维护非常好,班级状态稳定
整体良好
一般,问题较多
较差,经常出现缺勤、纪律松散问题
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8.
对于调皮、薄弱、不爱开口的学员，班主任是否有持续督学和跟进
持续跟进、辅助明显
有跟进但频次一般
很少跟进
无跟进
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9.
班级升班管理中，班主任是否能够帮你解决问题学员或家长的问题
可以
基本可以
不太能
不能
五、工作态度与协作配合
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10.
对接沟通态度、配合主动性
积极主动、沟通顺畅
正常配合,无问题
被动、需要催促
消极配合、沟通困难
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11.
工作责任心、细致度、执行力
非常负责、执行力强
良好
一般、偶尔敷衍
责任心不足
六、整体评分
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12.
请对该班主任整体工作综合打分
优秀(90-100分)
良好(80-89分)
合格(70-79分)
待提升(70分以下)
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13.
该班主任优势亮点(可多选)【多选题】
家校沟通能力强
督学跟进到位、学员提升明显
配合教学积极、省心高效
班级管理细致、学员稳定
工作态度认真负责
服务意识强、家长口碑好
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14.
目前存在的主要问题(可多选)【多选题】
课前课后跟进不及时
家校信息同步滞后或偏差
督学力度弱,学员作业落实差
班级纪律、学员习惯管控不足
配合度被动、需要反复催促
沟通主动性不足
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15.
你认为该班主任目前最需要改进的地方，以及为提升教学与服务配合效果，你对班主任岗位工作的建议
本题为选答题
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