成检-N5工厂领班竞岗民意调查问卷

请您对本次领班竞岗的候选人员进行打分:很好（5分）、好（4分）、一般（3分）、差（2分）、很差（1分）；此为匿名投票，请放心认真做答，非常感谢！
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1.
为了保证问卷调查的有效性，请输入您的工卡号（SN大写，此数据不对外公开）
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2.
被评价人:王正菊 请您针对王正菊日常表现做出客观评价：
1分（很差）2分（差）3分（一般）4分（好）5分（很好）
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
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3.
您是否支持王正菊当选工序领班？
是
否
弃权
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4.
被评价人:张海峰 请您针对张海峰日常表现做出客观评价：
1分（很差）2分（差）3分（一般）4分（好）5分（很好）
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
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5.
您是否支持张海峰当选工序领班？
是
否
弃权
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6.
被评价人:朱克南 请您针对朱克南日常表现做出客观评价：
1分（很差）2分（差）3分（一般）4分（好）5分（很好）
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
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7.
您是否支持朱克南当选工序领班？
是
否
弃权
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8.
被评价人:陈壮军 请您针对陈壮军日常表现做出客观评价：
1分（很差）2分（差）3分（一般）4分（好）5分（很好）
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
专业能力:工序各岗位技能掌握程度及品质意识、异常问题的能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
执行力:上传下达时效及对工序各项管理工作的执行能力
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
目标管理:以工序利益为重，目标性强，围绕目标做事
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
管理风格:处理事情及激励奖惩分配公平公正性
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
个人品格:情绪控制能力、自我约束能力、劳动纪律
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工培养:员工潜力挖掘及合理分配能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
员工关怀:与员工沟通方式、处理员工问题的能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
沟通能力:内部和外部协调沟通能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
创新能力:发现并优化改善不合理项的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
学习能力:个人学习意愿和接受新知识的能力
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9.
您是否支持陈壮军当选工序领班？
是
否
弃权
10.
如果您认为工序有比他们更合适当领班的人选，请说出他的名字并说出您的理由，谢谢
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