大学生拖延行为与性格

尊敬的同学们:
您好!我们是高校在读生,正在进行一项关于大学生拖延行为与性格关系的研究。您的参与对我们了解这一现象至关重要,问卷结果仅用于学术研究,所有信息将严格保密。感谢您的支持!
问卷目的通过了解您的拖延行为特点、性格特征及相关影响因素,探索两者之间的潜在联系,为改善大学生时间管理能力和心理健康提供参考。


注意事项  

问卷采用匿名形式,您的回答不会被公开或用于其他用途。  
若在填写过程中有任何疑问,可联系张泽:10086。

再次感谢您的参与!您的每一份回答都将为研究贡献重要价值。  
                                             

                                               d708团队     11.27
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1. 您的性别:
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2. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
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3. 面对需要完成的学习任务(如作业、论文),您是否经常推迟开始时间?
从不
偶尔
有时
经常
总是
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4. 当任务有明确截止日期时,您通常会在什么阶段完成?
提前很久完成
截止日前5-7天
截止日前3-5天
截止日前1-2天
截止日当天及以后
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5. 您拖延学习任务时,更倾向于做哪些事情?(可多选) 

【多选题】
刷手机(短视频、社交软件)
玩游戏
追剧/看电影
睡觉
与他人闲聊
其他
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6. 您认为拖延对您的学习和生活影响程度如何?
无影响
轻微影响
中度影响
较严重影响
严重影响
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7. 当您开始拖延后,是否会产生焦虑、自责等负面情绪?
从不
偶尔
有时
经常
总是
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8. 您认为自己的性格更偏向于?
极度外向,热衷社交
外向开朗,喜欢与人交往
中间型,灵活调整
内向沉稳,偏好独处
极度内向,回避社交
*
9. 您是否善于制定详细的计划,并按照计划推进事情?
非常善于
比较善于
一般
不太善于
完全不善于
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10. 您对自己的要求是否严格?
非常严格
比较严格
一般
不太严格
完全不严格
*
11. 您是否在意他人对自己的评价,担心做得不好被批评?
完全不在意
不太在意
一般
比较在意
非常在意
*
12. 您认为自己的抗压能力如何?
很强,能从容应对压力
较强,大部分压力可应对
一般,能应对常规压力
较弱,容易被压力影响
很差,无法承受压力
再次感谢您抽出宝贵时间完成问卷!祝您学习顺利,生活愉快!
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