校园学习空间视觉环境与窗景偏好调查问卷

       你好!我们正在进行一项关于“校园学习空间窗景对大学生的恢复性机制与窗景偏好”的学术研究。
       本问卷旨在了解你在教室、自习室或图书馆学习时的视觉疲劳状况及对窗景的需求。问卷各项答案无对错之分,纯供学术研究之用,我们将对你的个人信息严格保密。衷心感谢你的支持!
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1.你的性别:
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2.你的年级:
大一
大二
大三
大四
大五
研一
研二
研三
博士研究生
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3.你的专业大类:
人文社科类
理工科类
艺术/建筑/设计类
医学类
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4.你最常去的校园学习空间是:【多选题】
A. 传统大教室/阶梯教室
B. 独立自习室/考研自习室
C. 图书馆开敞阅览区
D. 地下学习空间/无窗“黑房间”
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5.你单次在学习空间连续逗留的平均时间通常为:
A.1小时以内
B.1-2小时
C. 2-4小时
D. 4小时以上
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6.在你常去的学习位上,视线范围内是否有窗户?
总是有
经常有
有时有
很少有
完全没有
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7.你对当前学习空间窗外景观的整体满意度:
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
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8.当你感到视觉或心理疲劳时,你通常会采取什么行为来缓解?【多选题】
A.闭眼小憩
B.看手机/刷社交媒体
C.转头看室内绿植
D.视线转向窗外远眺
E.站起来去走廊或室外散步
F.强忍着继续学
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9.您认为当前窗景存在的不足之处:

【多选题】
视野受限(对面就是墙)
内容枯燥
采光不足
视觉干扰多(人流杂乱)
请根据你在上述最常去的学习空间中的真实感受,对下列陈述进行打分:
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10. 在这里学习时,我容易感到精神难以集中、昏昏欲睡或内心焦虑。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
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11. 我座位周围缺乏窗户(或窗帘常年拉上),让我感觉空间封闭、压抑。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
*

12. 视线离开书本/屏幕抬起头时,我只能看到盲墙、相邻建筑或枯燥的室内桌椅。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
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13. 现有的窗外景观(如单调的硬质铺地、混乱的车辆流线)无法让我放松。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
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14. 在高强度脑力劳动后,我强烈渴望能看到绿色植物、远山或流水等自然景观。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
*

15. 我认为一个良好的窗外景观可以显著缓解我的学习压力,提高学习效率。 

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
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16. 如果空间内没有实体窗,我非常希望有一面“虚拟数字窗景”来打破压抑感。

完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
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17.如果有一面虚拟数字窗,你最希望看到的主题是:
A.郁郁葱葱的森林/林荫道(林木要素)
B.开阔的林间草地/远山(旷奥度高的要素)
C.动感的流泉/瀑布/静谧湖泊(水体要素)
D.精致的庭院植物景观/微型花园(近景植物)
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18.在虚拟窗景的视野延伸感(景深)上,你更偏好哪种视觉构图?

A. 近景(如窗前触手可及的树叶、特写植物,注重细节)
B. 中景(如一片树林、庭院空间,注重围合感)
C. 远景(如连绵的山峦、地平线,注重深远的视距延伸)
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19.如果硬件条件允许,你认为哪种虚拟窗景的安装形态能给你带来最强的“沉浸式恢复感”?

A.视平线高度的“普通框式壁挂窗”(类似挂画)
B.大面积的“落地大玻璃窗效果”(横向或纵向延展整面墙)
C.模拟天顶采光的“虚拟动态天窗”(装在天花板上)
问卷到此结束,再次感谢你的悉心填答!
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