黔西北地区初高中英语衔接困境调查问卷（学生版）

亲爱的同学，您好！这是一份关于黔西北地区初高中英语衔接困境的调查问卷。本问卷旨在了解你在初中升入高中后英语学习过程中遇到的困难和问题，以便为改善英语教学衔接提供参考。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于课题研究，请你根据实际情况如实作答。感谢你的支持与配合！
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1.
你初中毕业的学校类型
城市公立初中
县城公立初中
乡镇公立初中
私立初中
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2.
你初中就读学校所在的省份和城市
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3.
你对初中阶段英语学习的掌握程度
非常薄弱比较薄弱一般比较扎实非常扎实
词汇量
词汇量
语法知识
语法知识
阅读理解能力
阅读理解能力
听力理解能力
听力理解能力
书面表达能力
书面表达能力
口语表达能力
口语表达能力
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4.
进入高中后，你认为英语学习在以下方面与初中相比的变化程度
明显降低略有降低基本不变略有增加明显增加
学习难度
学习难度
词汇量要求
词汇量要求
语法复杂度
语法复杂度
阅读材料长度与深度
阅读材料长度与深度
听力材料语速与口音
听力材料语速与口音
写作要求
写作要求
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5.
在高中英语学习中，你遇到的主要困难有哪些【多选题】
词汇记忆与运用困难
语法知识难以理解和掌握
阅读理解速度慢、正确率低
听力理解困难，抓不住关键信息
写作内容空洞，表达不规范
口语表达不流利，不敢开口
对英语学习兴趣降低
学习方法不适应高中要求
教师教学方式不适应
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6.
你认为初高中英语教材内容的衔接情况如何
衔接非常顺畅
衔接比较顺畅
一般，有少量断层
衔接不够顺畅，有较多断层
衔接非常不顺畅，断层严重
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7.
你认为高中英语教师对初中英语知识的复习和衔接重视程度如何
非常重视
比较重视
一般
不太重视
完全不重视
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8.
你希望学校或教师在初高中英语衔接方面提供哪些帮助【多选题】
系统复习初中核心词汇和语法
补充初高中衔接过渡性知识
介绍高中英语学习方法和技巧
增加听说读写专项训练
提供更多学习资源和辅导
组织经验交流活动，邀请高年级学生分享
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9.
你对自己目前高中英语学习的信心程度
非常没有信心
非常有信心
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10.
请你具体描述一下在初高中英语衔接过程中，遇到的印象最深刻的一个困难及你是如何应对的（若未应对，可说明原因）
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11.
对于改善黔西北地区初高中英语衔接问题，你有什么具体的建议或期望
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