初中英语思维导图融入语言技能教学实践研究调查问卷

亲爱的同学，你好！这是一份关于初中英语思维导图融入语言技能教学实践的调查问卷。本问卷旨在了解你在英语学习中使用思维导图辅助听说读写的情况。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，请你根据实际情况如实作答。感谢你的支持与配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你目前所在的年级
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3.
你是否接触过思维导图
从未接触过
听说过但未使用过
偶尔使用
经常使用
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4.
你在英语学习中，思维导图主要用于哪些方面【多选题】
课前预习新单词和短语
课堂笔记整理语法知识
课后复习巩固课文内容
写作时梳理文章结构
听力练习时记录关键信息
口语表达前组织思路
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5.
使用思维导图对英语学习各方面的帮助程度
没有帮助帮助较小一般帮助较大帮助很大
记忆单词和短语
记忆单词和短语
理解语法规则
理解语法规则
提高阅读理解能力
提高阅读理解能力
提升写作逻辑性
提升写作逻辑性
增强听力捕捉信息能力
增强听力捕捉信息能力
促进口语表达流畅度
促进口语表达流畅度
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6.
你对在英语学习中使用思维导图的兴趣程度
非常不感兴趣
非常感兴趣
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7.
在英语阅读课上，老师是否引导你们使用思维导图梳理文章脉络
从未引导
偶尔引导
经常引导
总是引导
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8.
在英语写作课上，你使用思维导图进行写作构思的频率
从不使用
很少使用
有时使用
经常使用
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9.
你认为思维导图在英语写作中能帮助你【多选题】
明确写作主题
列出写作要点
合理安排段落顺序
丰富词汇和句型选择
避免内容遗漏
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10.
在英语口语练习中，你会借助思维导图来组织语言吗
从不借助
很少借助
有时借助
经常借助
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11.
在英语听力训练中，你尝试过用思维导图记录关键信息吗
从未尝试
很少尝试
有时尝试
经常尝试
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12.
你认为目前在英语学习中使用思维导图存在哪些困难【多选题】
不知道如何绘制思维导图
觉得绘制思维导图浪费时间
老师指导不够
缺乏合适的绘制工具
难以将思维导图与英语知识点结合
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13.
你希望未来在英语课堂中增加思维导图教学的频率吗
非常不希望
非常希望
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14.
你通常使用什么工具绘制英语学习相关的思维导图
手绘
MindMaster
XMind
MindManager
其他绘图软件
未使用过
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15.
请你谈谈对思维导图融入初中英语听说读写教学的看法或建议。
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