我的课堂我来评——小学生课堂喜欢度小调查

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：

大家好！

半学期的学习时光匆匆而过，老师们一直陪伴孩子们探索知识、慢慢长大。现邀请家长和孩子一起完成这份教学喜欢度问卷，请说出你们真实的感受。这份心里话，能帮助老师更好地贴近孩子，让课堂更温暖、学习更开心，和孩子们一同进步。

填写说明

1. 本问卷匿名填写，答案没有对错，请按照真实感受勾选。班级、年级仅用于整体汇总统计，不向任课教师提供单份个体问卷。

2. 喜欢度题目统一选项：□非常喜欢□喜欢□一般　□不喜欢。语数英第6题（作业量/难度）选‘不喜欢’的，请按题目提示注明原因。体育第 5、6题为情况调研题，请按实际情况选择。

3. 喜欢度题目每题只勾选一个选项；第6题原因可按题目提示多选；开放留言题为选填，请不要填写姓名、班级等可以识别个人身份的信息。

4. 问卷由家长陪同孩子完成，低年级家长可以帮忙读题、解释题意，但请以孩子真实感受为主，不要代替孩子作答。家长有补充意见，请在留言中标注‘家长补充’。

5. 问卷结果仅用于学校教研改进、课堂优化和师德风险排查，不作为教师考核的唯一依据，所有原始问卷统一归档保密。

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
7.总体来看，你对语文老师这半学期的教学是否喜欢？
7.总体来看，你对语文老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
7.总体来看，你对数学老师这半学期的教学是否喜欢？
7.总体来看，你对数学老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
1.老师上课有趣、生动清楚，课堂我听得明白，愿意认真听课。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
2.我学习遇到不会的问题时，老师会耐心辅导讲解。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
3.老师会鼓励我们大胆发言，看到我们的进步会及时表扬。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
4.老师尊重、公平对待每一位同学，不挖苦、不嘲笑，也不偏心。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
5.老师认真批改或检查作业、课堂练习，并提醒我们及时订正。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
6.老师安排的书面作业量和难度合适。
7.总体来看，你对英语老师这半学期的教学是否喜欢？
7.总体来看，你对英语老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，动作示范清楚，我能跟着练习。
1.老师上课有趣，动作示范清楚，我能跟着练习。
2.老师讲清运动安全，会关注身体不适或者受伤的同学。
2.老师讲清运动安全，会关注身体不适或者受伤的同学。
3.老师尊重、公平对待同学，不挖苦、不偏心。
3.老师尊重、公平对待同学，不挖苦、不偏心。
4.总体来看，你对体育老师这半学期的教学是否喜欢？
4.总体来看，你对体育老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，唱歌、欣赏或乐理知识讲得清楚。
1.老师上课有趣，唱歌、欣赏或乐理知识讲得清楚。
2.老师鼓励我们大胆演唱、表演，耐心指导我们。
2.老师鼓励我们大胆演唱、表演，耐心指导我们。
3.老师尊重每一位同学，不会嘲笑跑调或者出错的同学。
3.老师尊重每一位同学，不会嘲笑跑调或者出错的同学。
4.老师公平对待同学，鼓励大家合作，不偏心。
4.老师公平对待同学，鼓励大家合作，不偏心。
5.总体来看，你对音乐老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对音乐老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，绘画、手工的步骤讲得清楚。
1.老师上课有趣，绘画、手工的步骤讲得清楚。
2.老师鼓励我们动手创作、大胆想象，耐心指导。
2.老师鼓励我们动手创作、大胆想象，耐心指导。
3.老师提醒我们注意美术材料、工具的使用安全。
3.老师提醒我们注意美术材料、工具的使用安全。
4.老师尊重大家的作品，公平对待同学，不偏心。
4.老师尊重大家的作品，公平对待同学，不偏心。
5.总体来看，你对美术老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对美术老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，科学知识和实验步骤讲得清楚。
1.老师上课有趣，科学知识和实验步骤讲得清楚。
2.老师会让我们动手观察、实验、讨论，鼓励我们大胆提问。
2.老师会让我们动手观察、实验、讨论，鼓励我们大胆提问。
3.老师讲清实验要求，重视我们实验操作时的安全。
3.老师讲清实验要求，重视我们实验操作时的安全。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑实验出错的同学。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑实验出错的同学。
5.总体来看，你对科学老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对科学老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，劳动步骤和安全要求讲得清楚。
1.老师上课有趣，劳动步骤和安全要求讲得清楚。
2.老师示范到位，给我们动手参与劳动实践的机会。
2.老师示范到位，给我们动手参与劳动实践的机会。
3.老师讲清工具使用规范，时刻关注同学们劳动时的安全。
3.老师讲清工具使用规范，时刻关注同学们劳动时的安全。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑做得不够好的同学。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑做得不够好的同学。
5.总体来看，你对劳动老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对劳动老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，能够结合生活事例给我们讲清道理。
1.老师上课有趣，能够结合生活事例给我们讲清道理。
2.老师鼓励我们讨论、说出自己真实的想法，愿意认真倾听。
2.老师鼓励我们讨论、说出自己真实的想法，愿意认真倾听。
3.老师尊重、公平对待同学，不挖苦、不偏心。
3.老师尊重、公平对待同学，不挖苦、不偏心。
4.老师引导我们遵守规则、友善待人，以身作则做好榜样。
4.老师引导我们遵守规则、友善待人，以身作则做好榜样。
5.总体来看，你对道德与法治老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对道德与法治老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，写字笔法、结构、运笔步骤讲解示范清楚。
1.老师上课有趣，写字笔法、结构、运笔步骤讲解示范清楚。
2.老师鼓励我们认真练习书写，对写得不好的地方耐心指点。
2.老师鼓励我们认真练习书写，对写得不好的地方耐心指点。
3.老师提醒我们保持正确坐姿、握笔姿势，关注用眼健康。
3.老师提醒我们保持正确坐姿、握笔姿势，关注用眼健康。
4.老师尊重每位同学的书写，公平对待同学，不偏心挖苦。
4.老师尊重每位同学的书写，公平对待同学，不偏心挖苦。
5.总体来看，你对书法老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对书法老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师课堂内容生动易懂，心理知识、情绪调节方法讲解清晰，我听得明白。
1.老师课堂内容生动易懂，心理知识、情绪调节方法讲解清晰，我听得明白。
2.老师耐心倾听我们的想法，愿意开导、鼓励、安抚学生情绪。
2.老师耐心倾听我们的想法，愿意开导、鼓励、安抚学生情绪。
3.课堂氛围轻松温暖，老师尊重学生隐私，不随意公开学生心事。
3.课堂氛围轻松温暖，老师尊重学生隐私，不随意公开学生心事。
4.老师公平、友善对待每一位同学，不讽刺、不打击、不偏心。
4.老师公平、友善对待每一位同学，不讽刺、不打击、不偏心。
5.总体来看，你对心理健康老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对心理健康老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，形体动作、姿态要领示范讲解清楚，我能跟着练习。
1.老师上课有趣，形体动作、姿态要领示范讲解清楚，我能跟着练习。
2.老师鼓励我们大胆展示，动作做得不好时会耐心纠正指导。
2.老师鼓励我们大胆展示，动作做得不好时会耐心纠正指导。
3.老师重视课堂运动防护，提醒运动安全，关注身体不舒服的同学。
3.老师重视课堂运动防护，提醒运动安全，关注身体不舒服的同学。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑动作做不好的同学，不偏心。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑动作做不好的同学，不偏心。
5.总体来看，你对形体老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对形体老师这半学期的教学是否喜欢？

	非常喜欢	喜欢	一般	不喜欢
1.老师上课有趣，操作步骤讲得清楚，我能够跟上学习节奏。
1.老师上课有趣，操作步骤讲得清楚，我能够跟上学习节奏。
2.老师安排我们动手操作，耐心指导学不会的同学。
2.老师安排我们动手操作，耐心指导学不会的同学。
3.老师提醒我们注意用眼卫生、网络安全和机房安全。
3.老师提醒我们注意用眼卫生、网络安全和机房安全。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑操作速度慢的同学。
4.老师尊重、公平对待同学，不嘲笑操作速度慢的同学。
5.总体来看，你对信息技术老师这半学期的教学是否喜欢？
5.总体来看，你对信息技术老师这半学期的教学是否喜欢？