关于课堂发言的问卷调查（教师版1）

尊敬的老师：
       您好！学生积极参与到课堂教学不仅能让学生有所收获，也有助于实现我们的教学目标；然而，课堂上学生参与度低、发言数量和质量不理想已经是较为普遍的现象和亟待解决的问题。为此，我们决心开展一些列较深入的研究，也诚挚要求您参与有关调查和研究。此问卷旨在也仅在于了解您课堂学生发言情况和您对课堂发言的看法、期望和评价等，不涉及任何隐私，调查数据如果您需要也会与您共享。感谢您的支持与配合。
    
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1.
我会认真填写问卷
是
否
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2.
在过去一学期您教授的课程中
均安排了较多的课堂发言或讨论环节
有的课程没有安排较多的课堂发言或讨论环节
均没有安排较多的课堂发言或讨论环节
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3.
您课堂上学生发言或讨论的主要情景是：【多选题】
基础知识提问
案例讨论
项目演示
学生间争辩
其它
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4.
安排过的发言或讨论中，您对学生的表现
非常满意
比较满意
不太满意
非常不满意
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5.
课程不需要安排较多的发言或讨论环节是因为：【多选题】
培养方案/课程大纲中没有实践/实验学时
个人觉得课程不需要安排发言或讨论环节
安排过发言或讨论环节，但效果不理想。
其它
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6.
您认为效果不理想的主要原因是：
学生准备不足
学生的知识储备或表达技能较差
现在的学生大多数不想在课堂上表达
引导和掌控课堂讨论的能力需要提升
由于不可控原因，没有足够的时间进行讨论环节的教学设计
其它
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7.
在本学期的教学中，您是否计划对课堂教学做出相对上学期而言较大幅度的调整？
是
否
*
8.
您的调整方向主要是：【多选题】
教学内容精简以提升教学的深度
案例或示例教学更加贴近现实或学生
增加学生发言、讨论、项目演示等环节
运用更多或更好的人工智能或ICT技术
补充更多领域新知识
其它
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9.
您认为老师进行以学生发言、讨论、演示、争辩等为主的课堂教学的制约因素有：【多选题】
学生的认知和学习习惯
学校的教学管理与评价体系
自身的能力或知识局限
学校教学场景和设备等不适配
教学任务繁重导致时间和精力受限
其它
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10.
请根据您的实际选择同意的程度
完全同意整体上同意整体上不同意完全不同意
我能很好的将工作和生活分离以免工作影响我的生活
我能很好的将工作和生活分离以免工作影响我的生活
我愿意在教学上进行大幅改进，但是时间和精力不允许
我愿意在教学上进行大幅改进，但是时间和精力不允许
越来越难从教学中体验到快乐或成就感
越来越难从教学中体验到快乐或成就感
我经常与同事或同行交流以改进课堂教学
我经常与同事或同行交流以改进课堂教学
感觉工作疲惫时我会寻求他人的心理或情绪上的支持
感觉工作疲惫时我会寻求他人的心理或情绪上的支持
我能很好的应对工作中遇到的问题和困扰
我能很好的应对工作中遇到的问题和困扰
我有清晰的工作规划
我有清晰的工作规划
我非常喜欢教师这个职业
我非常喜欢教师这个职业
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11.
上学期您教授的课程是：
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12.
本学期您教授的课程是：
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