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3-6岁儿童家庭情绪氛围、情绪认知能力与亲社会行为发展现状调查
录音中...
您好！本次调查为学术科研专用，旨在了解3-6岁幼儿的家庭情绪氛围、情绪认知能力与亲社会行为发展现状。本问卷全程匿名、不采集姓名、电话、住址等任何隐私信息，所有数据仅用于科研统计与学术研究，严格保密、无任何商业用途。本研究遵循未成年人保护与心理学研究伦理，您可自愿填写、随时终止作答，题目无好坏对错之分，请根据家庭真实情况与孩子日常表现如实作答。开始填写即表示您同意参与本次研究，感谢您的支持与配合！
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1.
孩子性别
男
女
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2.
孩子年龄
3-4岁
4-5岁
5-6岁
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3.
孩子所在班级
小班
中班
大班
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4.
主要照料者
父母
祖父母/外祖父母
其他（保姆/亲友等）
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5.
是否为独生子女
是
否
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6.
家长最高学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
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7.
家人经常表达开心、愉快的积极情绪
完全不符合
完全符合
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8.
家人会主动分享喜悦，和孩子一起庆祝开心的事情
完全不符合
完全符合
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9.
家人在孩子面前会平和表达情绪，不使用大吼大叫等方式
完全不符合
完全符合
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10.
家人耐心倾听孩子的情绪表达，不否定孩子的感受
完全不符合
完全符合
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11.
家人遇到不顺心时，不会向孩子迁怒、发泄情绪
完全不符合
完全符合
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12.
家庭中很少出现争吵、冷战等负面冲突场景
完全不符合
完全符合
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13.
孩子出现难过、害怕等情绪时，家人会主动安慰与理解
完全不符合
完全符合
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14.
家人会和孩子讨论情绪，帮助孩子认识不同情绪
完全不符合
完全符合
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15.
家庭整体情绪氛围轻松、温暖
完全不符合
完全符合
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16.
家庭中常出现压抑、紧张的负面氛围
完全不符合
完全符合
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17.
孩子能准确说出自己的情绪（如开心、生气、难过）
完全不符合
完全符合
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18.
孩子能说明自己产生某种情绪的原因
完全不符合
完全符合
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19.
孩子能通过表情、动作识别他人的基本情绪
完全不符合
完全符合
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20.
孩子能简单理解他人产生情绪的原因
完全不符合
完全符合
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21.
孩子看到他人情绪不佳时，会调整自己的行为
完全不符合
完全符合
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22.
孩子能用语言表达情绪，而不是只用哭闹、打人等方式
完全不符合
完全符合
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23.
孩子知道自己的情绪和行为会影响到身边的人
完全不符合
完全符合
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24.
看到同伴或家人难过时，孩子会主动安慰
完全不符合
完全符合
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25.
孩子愿意和同伴分享玩具、绘本、零食等物品
完全不符合
完全符合
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26.
游戏中孩子会主动与同伴合作、轮流使用材料
完全不符合
完全符合
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27.
同伴遇到困难时，孩子会主动提供帮助
完全不符合
完全符合
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28.
孩子不小心冒犯他人时，会主动道歉
完全不符合
完全符合
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29.
孩子愿意主动参与集体活动，与同伴友好配合
完全不符合
完全符合
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30.
孩子能友好与同伴相处，不主动打人、抢东西
完全不符合
完全符合
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31.
孩子会主动帮助家人做力所能及的小事
完全不符合
完全符合
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第五部分 开放性问题（选填）
32.
您平时会通过哪些方式，帮助孩子认识和表达情绪、学习关心他人？
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