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大学生课程教学质量满意度调查问卷
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亲爱的同学：您好！为了解本学期课程安排的合理性、教学内容的适宜性、教师教学素养及授课方式等方面的情况，以便进一步优化教学质量，特组织本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况和真实感受作答。感谢您的支持与配合！
*
1.
您的专业
计算机科学与技术
软件工程
信息管理
电子商务
经济与金融
生物制药
国际贸易
*
2.
您的性别
男
女
课程安排与学习需求
*
3.
在课程开始前，您对该课程的了解程度
完全不了解
略有了解
有一定基础
比较熟悉
*
4.
您认为本学期课程安排的整体合理性
非常不合理
非常合理
1
2
3
4
5
*
5.
本学期课程时间分布是否均衡
非常不均衡
不太均衡
一般
比较均衡
非常均衡
*
6.
课程之间的先修后续关系是否清晰
非常不清晰
不太清晰
一般
比较清晰
非常清晰
*
7.
本学期课程能否满足您的专业知识学习需求
完全不能满足
不太能满足
一般
比较能满足
完全能满足
*
8.
本学期课程能否满足您的实践能力培养需求
完全不能满足
不太能满足
一般
比较能满足
完全能满足
教学内容评价
*
9.
您对本学期所学课程教学内容的评价
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
教学内容的前沿性
教学内容的前沿性
教学内容的实用性
教学内容的实用性
教学内容的系统性
教学内容的系统性
教学内容与课程目标的一致性
教学内容与课程目标的一致性
教学内容的难易程度
教学内容的难易程度
*
10.
总体而言，您认为本学期课程教学内容的整体难度
过难
偏难
适中
偏易
过易
教师教学表现评价
*
11.
您对授课教师教学素养的评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教师的专业知识水平
教师的专业知识水平
教师对教学内容的熟悉程度
教师对教学内容的熟悉程度
教师的备课充分程度
教师的备课充分程度
教师的语言表达能力
教师的语言表达能力
教师的板书或PPT制作质量
教师的板书或PPT制作质量
*
12.
您对教师授课方式的评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
授课方式的趣味性
授课方式的趣味性
授课方式对学生注意力的吸引力
授课方式对学生注意力的吸引力
课堂互动的充分性
课堂互动的充分性
教学方法的多样性
教学方法的多样性
理论与实践结合的紧密性
理论与实践结合的紧密性
*
13.
教师对学生提出问题的回应及时性和耐心程度
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
*
14.
教师的课堂管理效果如何
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
*
15.
您对本学期教师教学质量的总体评价
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
*
16.
您向其他同学推荐本学期所学课程的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
开放性反馈
*
17.
您认为本学期课程安排中存在的主要问题有哪些
【多选题】
课程时间冲突较多
部分课程学时不足
课程考核方式单一
实践类课程比例偏低
课程内容重复或脱节
其他
*
18.
您认为教师在教学过程中最需要改进的方面有哪些
【多选题】
增加课堂互动
更新教学案例
改进教学方法
提高授课热情
加强课后辅导
其他
19.
您对本学期课程还有其它哪些具体的改进建议？
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