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关于幼儿教师培养幼儿自助进餐方式的问卷调查
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尊敬的幼儿教师：
您好！我们正在进行一项关于培养幼儿自助进餐方式的调查研究，旨在了解当前幼儿园在此方面的实践情况、有效方法及面临的困难。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！
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1.
您的教龄是？
A. 1年及以下
B. 1-3年
C. 4-10年
D. 10年以上
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2.
您目前所带的班级是？
A. 托班（2-3岁）
B. 小班（3-4岁）
C. 中班（4-5岁）
D. 大班（5-6岁）
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3.
您认为“自助进餐”主要应包含哪些方面？
【多选题】
A. 自己用勺子/筷子吃饭
B. 自己端饭、端汤（在安全范围内
C. 不挑食、不偏食，愿意尝试各种食物
D. 餐后整理（送餐具，擦嘴，漱口等）
E.其他
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4.
在您的班级里，幼儿通常在多大程度上能够实现自助进餐？
A. 完全自理，教师仅需旁观
B. 大部分能够自理，教师提供少量帮助
C. 约一半幼儿需要教师较多帮助
D. 大部分幼儿需要教师大量帮助
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5.
当幼儿在自助进餐过程中出现困难（如撒饭、吃得慢）时，您通常会？
A. 立即介入，亲自喂食以确保效率
B. 口头指导，鼓励他/她自己完成
C. 提供辅助（如扶着手），帮其完成
D. 暂时忽略，给予充分时间练习
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6.
您是否同意“为了安全和效率，教师应更多地帮助幼儿进餐”这一说法？
【多选题】
A. 完全同意
B. 比较同意
D. 不太同意
E. 完全不同意
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7.
您通常采用哪些方法来引导和鼓励幼儿学习自助进餐？
【多选题】
A. 通过儿歌、故事进行情境教学
B. 教师进行步骤分解示范
C. 创设“小值日生”等角色任务
D. 使用鼓励性语言进行即时表扬
F.其他
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8.
您如何安排进餐环境以支持幼儿自助？
【多选题】
A. 使用适合幼儿尺寸、易抓握的餐具
B. 提供便于取用的餐盘、碗和公用餐具
C. 餐桌布局便于幼儿和教师走动
D. 树立榜样，鼓励做得好的幼儿
E. 在保证安全的前提下，允许幼儿探索和弄脏
F.其他
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9.
在培养幼儿自助进餐过程中，您遇到的最大挑战来自于？
【多选题】
A. 幼儿个体能力差异大，难以兼顾
B. 家长观念不一致，包办代替过多
C. 班级幼儿人数多，教师看护压力大
D. 担心幼儿吃不饱、吃不好
E. 进餐时间有限，为了赶进度而妥协
F.其他
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10.
您是否就“培养自助进餐能力”与家长进行过沟通与合作？
A. 经常，有系统性的家园共育计划
B. 偶尔，在家长会或个别交流时提及
C. 很少，除非家长主动问起
D. 从未
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11.
您认为家长在配合幼儿园培养孩子自助进餐方面，主要存在哪些问题？
【多选题】
A. 包办代替，担心孩子做不好
B. 过度追求干净整洁，限制孩子尝试
C. 与幼儿园教育理念不一致
D. 对孩子进餐习惯不够重视
E. 没有明显问题，配合度很高
F.其他
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12.
您认为目前影响幼儿自助进餐效果最主要的因素是什么？
A. 幼儿的年龄和能力发展水平
B. 教师的引导策略和耐心程度
C. 家庭喂养方式和观念
D. 幼儿园的硬件设施和管理制度
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13.
您观察到幼儿在实现自助进餐后，在哪些方面有积极变化？
【多选题】
A. 独立性增强
B. 自信心提升
C. 进餐兴趣提高，挑食减少
D. 手部精细动作明显进步
E. 规则意识和责任感增强
F. 变化不明显
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14.
在自助进餐中，您如何关注幼儿的个体差异？
【多选题】
A. 对能力较弱的幼儿提供更多辅助工具
B. 在取餐顺序和分量上给予不同要求
C. 进行一对一或小组的额外指导
D. 与家长沟通，了解幼儿在家情况并制定策略
E. 暂时没有特别好的方法
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15.
对于如何更好地培养幼儿的自助进餐能力，您还有哪些其他的意见或建议？
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