初中化学课堂中心理教育渗透现状调查

此次调查旨在了解心理教育在初中化学课堂中渗透的现状,采取无记名形式,其结果仅作为学术研究之用。请按照您的实际情况选择符合的选项,答案无对错之分,感谢您的配合与支持。
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1.
化学教师讲课时,是否给你精神饱满,心情愉悦的感觉
一直是这样
有时是,有时不是
偶尔
从不
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2.
你的化学教师多长时间安排一次课堂测验
每天
一周
一个月
基本不
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3.
你的化学教师怎么教你理解难懂的化学原理【多选题】
反复抄写
详细讲解
死记硬背
借助相应的化学史
借助多媒体
进行具体的实验操作
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4.
你喜欢化学教师是因为【多选题】
化学教师善于表扬我们,对学习充满信心
化学教师上课生动直观,语言表达能力强
化学教师教学水平高
觉得上化学课有意思,化学课上实验有趣
不知道原因
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5.
你不喜欢化学教师是因为【多选题】
化学教师讲课单调乏味
化学教师经常在课堂上批评我
化学教师上课时只偏爱个别学生,对学生冷淡
化学教师不太爱关心我,与化学教师的关系不太融洽
课堂测验过于频繁,对学习失去了信心
不知道原因
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6.
你的化学教师有较强的亲和力吗
一直有
有时有
偶尔有
从来没有
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7.
相比于以前的课堂,你觉得课堂气氛怎么样
更加紧张
更加沉闷
更加活跃
更加轻松
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8.
你喜欢化学课本吗
特别喜欢
比较喜欢
有点喜欢
不喜欢
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11.
你认为化学课堂紧张和沉闷是什么原因【多选题】
问题难
回答问题没有意义
教师机械的讲解
不敢回答问题
以上原因都有
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12.
化学教师会鼓励你进行自我评价,发现学习过程中的优缺点吗
经常鼓励
有时会
偶尔
从未有过
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13.
化学教师能否根据你平时实验中或课堂表现中遇到的问题,给予实际指导
经常这样做
有时会这样做
偶尔会这样做
基本上没有过
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14.
针对化学学习的不足,教师是否经常鼓励同学间通过相互评价来改正缺点
经常鼓励
有时会
偶尔
从未有过
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15.
老师是否经常借助教材的内容组织活动,使你体会到主动参与的乐趣
一直是这样的
有时会
偶尔
基本没有过
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16.
针对你在学习和生活中遇到的困难,老师是否会引导你从教材中寻求答案
总是这样
有时是这样的
偶尔这样做
几乎没有这样做过
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17.
老师是否会在课后对学生进行辅导
总是这样
有时是这样的
偶尔这样做
几乎没有这样做过
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18.
对于在化学课堂融入心理教育,你还有什么其他的意见或建议
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