《关于中小学生课外辅导需求与市场规范化管理意向的调查问卷》

您孩子的学段是？

小学低年级（1-3年级）

小学高年级（4-6年级）

初中

高中

您感觉孩子目前面临的学业竞争压力主要来自哪里？（多选）【多选题】

校内排名、分班或分层教学带来的竞争

中/高考升学压力大，不得不提前抢跑

周围同学都在超前学、加量学，怕掉队的焦虑

学校教学内容与考试难度存在落差，课堂内“吃不饱”或“跟不上”

压力不大，比较轻松

您是否认同“虽然双减了，但孩子实际的学习负担和竞争压力并没有减轻”这一说法？

完全认同，甚至压力更隐蔽、更大了

比较认同

不太认同，确实有所减轻

完全不认同

您身边的孩子，参与课外文化课补习（含隐蔽形式）的比例大概是？

您为孩子寻找（或了解）的隐蔽辅导，主要属于哪种规模类型？（多选）【多选题】

您了解或经历过的这类隐蔽辅导，平均每次课（按2小时/次折算）的实际价格大约是多少？

	100元以下/次	100到200元/次	400到700元/次	700到1000元/次	1000元以上/次
一对一
一对一
2-5人微型小班
2-5人微型小班
6-15人小班
6-15人小班
16人以上中/大班
16人以上中/大班
以“素养提升”为名义的大型机构班课
以“素养提升”为名义的大型机构班课

这些隐蔽辅导班的收费是否给您开具过发票？

从没开过发票，全是私下转账或现金

部分机构以“咨询费”等名目开过发票，个人从未开具

完全没在意过这个问题

没有报过这类辅导

在上述价格水平下，您或身边的人遇到过辅导方“看人下菜碟”、同一类型辅导对不同家庭报价悬殊，或坐地起价的情况吗？

非常普遍，特别是有点名气的老师

偶尔遇到

只听说，没亲身经历

没遇到过

您或身边的人遇到过辅导方“因为人数不多挣钱少而放弃这个班，拒绝授课”的情况吗？

非常普遍，特别是有点名气的老师

偶尔遇到

只听说，没亲身经历

没遇到过

10.

综合您孩子参与的所有类型辅导，您家庭每月花在孩子辅导上的总费用大约在哪个范围？

11.

结合您在上题所填的价格，这些隐蔽辅导一节课的价格，相比“双减”前同等类型的公开辅导，您感觉价格：

大幅上涨，但是值这个价

大幅上涨而且溢价明显（不值这个价但是不得不报）

略有上涨

基本持平

反而便宜了些

无法比较，双减前没接触过

12.

您是否支持“允许辅导班存在，但所有机构和个人必须登记入户、获得办学许可或教学资格备案”的做法？

非常支持，早就该规范起来

比较支持，但希望登记手续不要过于繁琐

不太支持，可能会让一些好老师嫌麻烦退出

不支持

13.

对于个人开办的小型辅导班（如有能力的自由教师、想要进入辅导行业的毕业生），您认为哪种管理方式最合理？

一律禁止，只允许有资质的机构开办

允许开办，但必须到政府指定部门实名登记，取得个人辅导许可

允许开办，只需在社区或街道备案即可

完全放开

14.

您能接受的合规辅导班在以下方面的底线是什么？（多选）【多选题】

教师必须实名备案，具有相应学科教师资格证

收费必须通过监管平台，明码标价，且提供正规发票

办学场所必须通过消防、卫生等安全验收

教学内容必须向监管部门报备，禁止超纲提前教学

预收学费必须进入银行监管账户，防止“卷款跑路”

15.

有观点认为“大量地下辅导交易完全脱离税收体系，形成巨大的税收漏洞。如果纳入规范管理，这些税收可以反哺公共教育。”您是否认同？

非常认同，应该应收尽收，用于改善公办教育

比较认同，但前提是规范后的收费不能因此大幅上涨

不认同，个人私下补课的劳动所得不应交税

16.

如果将地下辅导市场彻底“阳光化”、规范化管理，您认为对教育最大的好处是什么？（多选）【多选题】

家长和学生的合法权益有了保障，可以正当维权

价格透明，这样恶性竞争、漫天要价得到遏制，家庭经济负担减轻

辅导的内容和难度可以受到监督，防止无底线制造焦虑、超前抢跑

使国家获得税收，体现教育公平和市场公平

17.

在辅导班市场管理这件事上，您最想对提案者说的一句话是：