1实习护生循证实践能力现状与影响因素分析

一般资料

性别:

男

女

年龄

20岁及以下

21—22岁

23及以上

教育背景

本科

专升本

英语等级:

无等级

四级

六级

是否学习过《文献检索》课程:

是

否

是否学习过《护理研究》课程:

是

否

临床护理工作经历或者临床护理实习情况:

无

＜3个月

3个月-6个月

≥6个月

循证实践护理相关教育经历:

仅在学校课程学习

学校课程及医院实习培训

仅医院实习培训

从未接受过

有无研究经历:

有

无

中文版护生循证实践能力评估量表

1、以下问题旨在了解您对循证实践（EBP）的态度，请选择最符合您情况的选项

	非常同意	同意	不确定	不同意	非常不同意
EBP有助于在临床实践中做出决策。
EBP有助于在临床实践中做出决策。
EBP将有助于更好的定义“护士”这一角色。
EBP将有助于更好的定义“护士”这一角色。
护士聘用合同中涉及的护理工作时间应包含阅读和评价科学论文的时间。
护士聘用合同中涉及的护理工作时间应包含阅读和评价科学论文的时间。
广泛的实施EBP能够增加护理的自主权。
广泛的实施EBP能够增加护理的自主权。
作为一名护士，我将为EBP在工作中能够得以实施感到高兴。
作为一名护士，我将为EBP在工作中能够得以实施感到高兴。
EBP的应用能改善患者的医疗效果。
EBP的应用能改善患者的医疗效果。
将来我希望致力于EBP的应用。
将来我希望致力于EBP的应用。
我不喜欢阅读科学论文。
我不喜欢阅读科学论文。
EBP的应用将引起病患照护中微不足道的改变。
EBP的应用将引起病患照护中微不足道的改变。
我为EBP仅是一种理念而不需要付诸实践感到高兴。
我为EBP仅是一种理念而不需要付诸实践感到高兴。
如果有机会，我将参加EBP课程。
如果有机会，我将参加EBP课程。
我愿意有更好的机会接触已发表的护理科学证据。
我愿意有更好的机会接触已发表的护理科学证据。

2、以下问题旨在了解您循证实践（EBP）技能水平，请选择最符合您情况的选项

	非常同意	同意	不确定	不同意	非常不同意
我感觉我能够提出临床问题以检索最佳科学证据。
我感觉我能够提出临床问题以检索最佳科学证据。
我感觉我不能在主要的医学文献数据库（如中国知网、万方数据库等）中检索科学证据。
我感觉我不能在主要的医学文献数据库（如中国知网、万方数据库等）中检索科学证据。
我感觉我不能在最重要的书目索引中检索关于主题的科学信息。
我感觉我不能在最重要的书目索引中检索关于主题的科学信息。
我感觉我能够批判性地评价科学论文的质量并能够进行证据的整合（如系统评价和Meta分析）。
我感觉我能够批判性地评价科学论文的质量并能够进行证据的整合（如系统评价和Meta分析）。
我感觉我不能分析获得的科研结果是否有效。
我感觉我不能分析获得的科研结果是否有效。
我感觉我能够在临床中应用证据并能够评价证据应用后的效果。
我感觉我能够在临床中应用证据并能够评价证据应用后的效果。

3、以下问题旨在了解您循证实践（EBP）知识水平，请选择最符合您情况的选项

	非常同意	同意	不确定	不同意	非常不同意
我知道如何以PICO(Patient/population, Interve ntion/indicator, Comparison/control and Outcome)格式提出临床问题。
我知道如何以PICO(Patient/population, Interve ntion/indicator, Comparison/control and Outcome)格式提出临床问题。
我知道常用的EBP资源数据库。（如Joanna Briggs Institute, Cochrane Library, Evidence-Based Nursing）。
我知道常用的EBP资源数据库。（如Joanna Briggs Institute, Cochrane Library, Evidence-Based Nursing）。
我不知道主要研究设计的最重要的特征是什么？（如确定样本量、设立对照组、随机抽样与分组等）。
我不知道主要研究设计的最重要的特征是什么？（如确定样本量、设立对照组、随机抽样与分组等）。
我知道研究设计的不同证据级别。
我知道研究设计的不同证据级别。
我不知道有关采纳一个确定的程序或者健康干预的不同的推荐强度。
我不知道有关采纳一个确定的程序或者健康干预的不同的推荐强度。
我知道评价研究结果的主要关联测量法（如RR、OR等）以及分析潜在影响的方法（如NNT、NNH、ARR等）。
我知道评价研究结果的主要关联测量法（如RR、OR等）以及分析潜在影响的方法（如NNT、NNH、ARR等）。