民族地区大学生社交能力影响因素

添加问卷说明
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的民族
汉族
少数民族
*
3.
您的年级
大一
大二
大三
大四
*
4.
您的生源地类型
民族地区农村
民族地区乡镇
民族地区县城/市区
非民族地区
*
5.
您是否为民族地区本地生源
是
否
二、社交能力影响因素
*
6.
心理因素
很不符合不符合一般符合很符合
我性格偏内向，不太会主动和人打交道
我性格偏内向，不太会主动和人打交道
和不熟悉的人在一起时，我常常感到拘谨
和不熟悉的人在一起时，我常常感到拘谨
我怕在社交中出丑，所以尽量少交往
我怕在社交中出丑，所以尽量少交往
我在人际交往中经常感到紧张或焦虑
我在人际交往中经常感到紧张或焦虑
我在和异性同学交往时感到不自在
我在和异性同学交往时感到不自在
*
7.
校园交往与文化活动参加
很不符合不符合一般符合很符合
我身边有不同民族的同学，平时来往比较多
我身边有不同民族的同学，平时来往比较多
班级或宿舍里有人主动带我融入集体
班级或宿舍里有人主动带我融入集体
班级或宿舍里的小团体（如按民族、地域抱团）让我难以融入
班级或宿舍里的小团体（如按民族、地域抱团）让我难以融入
民族节庆活动让我有更多机会和别人交往
民族节庆活动让我有更多机会和别人交往
一起过节增进了我和不同民族同学之间的了解和感情
一起过节增进了我和不同民族同学之间的了解和感情
*
8.
老乡与同民族同学的影响
很不符合不符合一般符合很符合
校园里有同民族的同学，让我觉得安心
校园里有同民族的同学，让我觉得安心
有老乡或同民族同学一起时，我更愿意参加集体活动
有老乡或同民族同学一起时，我更愿意参加集体活动
遇到困难时，我更愿意找老乡或同民族同学帮忙
遇到困难时，我更愿意找老乡或同民族同学帮忙
我太依赖老乡或同民族同学的圈子，认识其他民族同学的机会变少了
我太依赖老乡或同民族同学的圈子，认识其他民族同学的机会变少了
刚进大学时，老乡或同民族同学帮我搭起了社交的桥梁
刚进大学时，老乡或同民族同学帮我搭起了社交的桥梁
*
9.
家庭环境与教养方式
很不符合不符合一般符合很符合
我的家庭氛围比较开放，鼓励我多交朋友
我的家庭氛围比较开放，鼓励我多交朋友
父母从小教导我要尊重不同民族的人
父母从小教导我要尊重不同民族的人
家里对我与异性交往管得比较严
家里对我与异性交往管得比较严
家人支持我在大学里多参加社交活动
家人支持我在大学里多参加社交活动
父母的认知与眼界能够正向引导我的人际交往观念
父母的认知与眼界能够正向引导我的人际交往观念
*
10.
社交媒体与网络交往
很不符合不符合一般符合很符合
我主要通过微信、QQ等网络平台认识新朋友
我主要通过微信、QQ等网络平台认识新朋友
网络交往让我更容易表达真实想法
网络交往让我更容易表达真实想法
我线上聊得来，但线下见面时反而不知道说什么
我线上聊得来，但线下见面时反而不知道说什么
我通过短视频、社交平台了解了其他民族同学的生活和文化
我通过短视频、社交平台了解了其他民族同学的生活和文化
网络社交减少了我参加线下集体活动的意愿
网络社交减少了我参加线下集体活动的意愿
*
11.
经济与消费因素
很不符合不符合一般符合很符合
我的生活费水平让我在同学聚会、聚餐时感到压力
我的生活费水平让我在同学聚会、聚餐时感到压力
我因为经济原因减少了参加社交活动的次数
我因为经济原因减少了参加社交活动的次数
我觉得自己的消费水平和身边同学差距较大
我觉得自己的消费水平和身边同学差距较大
我的经济条件不影响我和同学正常交往
我的经济条件不影响我和同学正常交往
兼职或勤工助学让我接触了不同的人，锻炼了社交能力
兼职或勤工助学让我接触了不同的人，锻炼了社交能力
三、开放性问题
*
12.
您觉得在民族地区大学里，影响自己社交能力最重要的因素是什么？
*
13.
您觉得哪些经历或哪些人对您社交能力的提升帮助最大？请简单说说。
问卷星提供技术支持
举报