智能驱动信息资源管理学科学生学习策略调查

尊敬的女士/先生:
您好，非常感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查!本调查旨在了解智能驱动下信息资源管理学科学生的学习策略。问卷为匿名形式填写，数据结果仅用于学术研究，请放心填写。这份问卷大约需要花费您3-5分钟，选项没有对错之分，希望您能根据自身真实体验进行填写。感谢您的支持与配合!
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1.
您的专业是
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2.
您的学校是
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3.
您目前的学习阶段是
本科
硕士
博士
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4.
您目前的主要学习方式【多选题】
课堂老师讲授
自主查阅教材/文献
线上课程学习
实操案例练习
科研项目参与
同学/老师交流探讨
其他(请注明）
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5.
您的主要认知学习风格：
视觉型（偏好图片 / 视频 / 思维导图 / 信息图）
听觉型（偏好音频 / 播客 / 课程讲解 / 访谈）
信息处理型（偏好文字文献 / 实操练习 / 逻辑推导）
混合型
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6.

  1. 您在学习中是否使用过智能学习工具（如AI推荐系统、学习分析平台等）？

是，经常使用
是，偶尔使用
否，但有意尝试
否，不感兴趣
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7.
您学习信息资源管理学科的主要动机是？【多选题】
就业需求
学术兴趣
技能提升
政策导向（如国家信息化规划）
其他（请注明）
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8.
您对信息资源管理学科核心知识(如信息组织、数据管理、情报分析等）的掌握程度：
完全不了解
了解较少
基本掌握
熟练掌握
精通
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9.
您对本学科相关IT技术（如Python、大数据分析、知识图谱等）的掌握程度：
完全不会
基础入门
能够简单应用
熟练应用
能够独立开发
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10.
您未来的职业方向更倾向于？
图书馆/档案馆/文化机构
企业信息管理/数据分析
政府/公共部门
科研/教育机构
继续升学深造
其他（请注明）
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11.
您在学习本学科知识时，最常遇到的困难【多选题】
基础薄弱，难以理解专业概念
IT 技术门槛高，实操能力不足
学习内容与职业需求脱节
缺乏个性化学习资源，难以匹配自身学习节奏
学科前沿动态更新快，无法及时掌握
研究方法单一，不会结合智能技术开展研究
其他（请注明）
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12.
您希望通过专业学习重点掌握的核心技能：【多选题】
信息组织与检索
数据清洗与分析
智能工具（AI 大模型 / 机器学习）应用
档案数字化与管理
知识服务与知识图谱构建
学科研究方法
其他（请注明）
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13.
您偏好的学习资源形式：【多选题】
纸质 / 电子教材
短视频 / 网课视频
音频播客 / 课程录音
学术论文 / 行业报告
实操案例 / 项目教程
思维导图 / 信息图表
直播讲解 / 线上答疑
其他（请注明）
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14.
您在学习时，对资源的个性化需求倾向：
希望资源按难度分层，从基础到进阶
希望资源结合职业场景，突出实用性
希望资源融入学科前沿，体现时效性
希望资源搭配AI研究方法练习，强化应用
无特殊需求，通用资源即可
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15.

您是否认为当前的学习策略（课程设置、教学方式等）足够个性化？

是
否
不确定
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16.
您使用 AI 工具辅助学习的主要用途：【多选题】
解答专业概念疑问
辅助文献检索与阅读
协助数据处理与分析
梳理知识框架 / 思维导图
辅助科研论文写作 / 修改
暂无明确用途，仅尝试使用
其他（请注明）
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17.
您认为 AI 智能工具在本学科学习中最大的价值：
降低学习门槛，提升学习效率
丰富学习资源，拓展知识边界
辅助实操练习，提升应用能力
暂无明显价值
其他（请注明）
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18.
您是否希望获得针对自身情况的个性化学习策略推荐：
非常不希望
非常希望
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19.
您是否愿意使用基于AI的学习者画像系统来优化个人学习策略？
非常不愿意
非常愿意
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20.
您认为AI等智能技术对信息资源管理学科发展的影响是？
非常消极
非常积极
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21.
您期待的个性化学习策略应包含哪些内容：【多选题】
按自身基础定制的学习难度与进度
匹配学习风格的资源推荐
结合职业规划的知识点与技能训练
实时更新的学科前沿内容
智能工具使用的专项指导
其他（请注明）
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22.
您对以下技术在学习中的应用了解程度如何？（1-5分，1为完全不了解，5为非常了解）
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人工智能（AI）
人工智能（AI）
大数据分析
大数据分析
自然语言处理
自然语言处理
知识图谱
知识图谱
生成式AI（如ChatGPT） 
生成式AI（如ChatGPT） 
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23.

  1. 您认为当前信息资源管理学科教学中最需要改进的方面是什么？

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24.

  1. 您对“智能驱动的个性化学习策略”有何期待或建议？

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