亲爱的老师：
您好！我们是重庆师范大学教育科学学院的研究人员。非常感谢您在百忙之中填写这份问卷。本次问卷调查旨在了解托班教师在家庭教育指导方面的现状。本次调查不记名，所获信息仅作为学术研究，不会用于任何商业用途，且绝不泄露您的个人信息，答案无对错之分，按照您的实际情况和真实想法作答，请您放心并客观的填写。您的宝贵意见将会对我们的研究有很大的帮助，非常感谢您的合作!
再次感谢您的理解、支持与配合。期待您的宝贵意见，祝您生活愉快！
第一部分 基本信息
第二部分 总体认知
第三部分 现状调查
采用 Likert 五级评分法，将您对每一条目的认同程度划分为五个等级，选出你同意或不同意的程度(其中1表示完全不符合，2表示不太符合，3表示一般符合，4表示比较符合，5表示完全符合)。
下列是关于“认知情感能力”的情况描述，请您根据您的情况进行打分。
1.我具备扎实的婴幼儿保教知识，十分了解3岁以下婴幼儿的身心发展规律与特点
下列是关于“观察分析能力”的情况描述，请您根据您的情况进行打分。
下列是关于“组织管理能力”的情况描述，请您根据您的情况进行打分。
下列是关于“沟通协作能力”的情况描述，请您根据您的情况进行打分。
下列是关于“反思发展能力”的情况描述，请您根据您的情况进行打分。
问卷到此结束，感谢参与本次问卷调研，祝您生活愉快、工作顺利、家庭幸福、身体健康，谢谢！
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