关于利用企业实践与体验类资源培养中学生创新能力的调查问卷

二、企业实践与体验类资源的现有情况【多选题】

1.您了解学校目前与哪些类型的企业建立了实践与体验合作关系?（可多选）

A.科技类企业（如互联网、人工智能、软件开发等）

B.制造类企业（如机械制造、电子制造等）

C.服务类企业（如金融、教育、医疗等）

D.文化创意类企业（如设计、传媒、影视等）

E.农业类企业

F.其他（请注明）

2.您认为学校现有的企业实践与体验类资源能否满足培养学生创新能力的需求?

A.完全满足

B.基本满足

C.不太满足

D.完全不满足

三、企业实践与体验类活动的开展情况

1.您所在的学科是否组织过学生参与企业实践与体验类活动?

A.经常组织

B.偶尔组织

C.从未组织

2.若组织过，开展的企业实践与体验类活动形式主要有哪些?（可多选）【多选题】

A.企业参观考察

B.企业岗位体验

C.企业项目合作（如参与企业的小课题研究、技术研发等）

D.企业专家讲座或 workshops

E.企业实习

F.其他（请注明）

3.在开展企业实践与体验类活动过程中，您认为学生哪些创新能力得到了提升?（可多选）【多选题】

四、利用企业实践与体验类资源培养学生创新能力面临的困难

1.您认为在利用企业实践与体验类资源培养学生创新能力过程中，面临的主要困难有哪些?（可多选）

【多选题】

A.企业资源获取困难，合作企业数量少

B.企业实践活动内容与学科教学结合不紧密

C.实践活动组织管理难度大（如安全保障、交通安排等）

D.缺乏专业的指导教师，教师对企业实践活动的指导能力不足

E.资金不足，无法支撑开展足够的实践活动

F.时间冲突，难以协调学生的学习时间与企业实践时间

G.评价体系不完善，无法有效评估学生在实践活动中的创新能力提升

H.其他（请注明）

2.您认为教师在指导学生参与企业实践与体验类活动时，自身存在哪些不足?（可多选）【多选题】

A. 对企业的运作模式和行业知识了解不够

B. 缺乏引导学生将实践经验转化为创新思维的方法

C. 组织协调能力不足

D. 创新教育理念和方法欠缺

E. 其他（请注明）

五、对利用企业实践与体验类资源培养学生创新能力的建议

1.您认为学校应如何进一步拓展和优化企业实践与体验类资源?

A.加强与更多不同类型企业的合作

B.与企业共同开发更具创新性的实践活动项目

C.建立长期稳定的校企合作机制

D.其他（请注明）

2.您希望学校为教师提供哪些支持，以更好地利用企业实践与体验类资源培养学生创新能力?（可多选）【多选题】

A. 组织教师参加企业挂职锻炼或培训

B. 邀请专家对教师进行创新教育理念和方法的培训

C. 提供更多与企业沟通交流的机会

D. 建立教师指导实践活动的激励机制

E. 其他（请注明）

3.您认为什么样的企业实践与体验类活动更能有效培养学生的创新能力?

4.对于利用企业实践与体验类资源培养中学生创新能力这一课题，您还有其他的意见或建议吗?

1、您参与学生实践培养相关工作的年限:

无

1年以内

1-3年

3年以上

2、您所在的企业为学生提供过哪些实践与体验类资源?（单选）

岗位实习（如短期/长期实习）

项目参与（如让学生加入企业实际项目）

技能培训（如创新思维、技术操作等课程）

导师指导（如安排企业员工担任学生导师）

其他

3、您认为哪些实践与体验类资源对培养学生创新能力最有效？（多选）

【多选题】

参与真实业务项目（接触实际问题，自主思考解决方案）

创新主题工作坊/培训（如设计思维、头脑风暴等）

跨部门协作体验（接触不同领域思路，激发创意）

导师针对性指导（如引导学生打破思维定式）

其他：请举例说明，您观察到学生在参与这些资源后，创新能力有哪些具体体现？（如提出新想法、优化流程等，可简述）

4、您认为企业在利用这些资源培养学生创新能力时，面临的主要挑战是什么?（多选）【多选题】

学生实践时间短，难以深入参与创新类任务

企业员工缺乏引导学生创新的经验

实践资源更侧重“完成工作”而非“培养创新”

学生创新想法与企业实际需求脱节

其他

5、您认为企业可以从哪些方面优化实践与体验类资源，更有效地培养学生创新能力?（可简述，如增加创新任务比例、提供更灵活的实践形式等）

1.你的年级:

2.你感兴趣的学科领域（可多选）:【多选题】

1.你过去一年是否参加过学校组织的企业实践活动（如参观企业、岗位体验、项目合作等）?

A. 参加过 ≥3 次

B. 参加过 1-2 次

C. 从未参加

2.若参加过，活动形式主要是（可多选）:【多选题】

1.你认为这类活动是否帮助你更了解真实行业的工作方式?

A. 非常有帮助

B. 比较有帮助

C. 一般

D. 帮助不大

2.活动后，你感觉哪些能力得到提升?（可多选）【多选题】

A. 发现并解决实际问题的能力

B. 团队合作能力

C. 动手实践能力（如操作工具、制作原型）

D. 创造性思维（如提出新点子）

E. 批判性思考（如分析方案优劣）

F. 沟通表达能力

G. 无明显提升

3.活动中是否有机会亲自尝试创新实践（如设计产品、优化流程、解决企业真实问题）?

A. 有深度参与

B. 有简单尝试

C. 仅旁观

D. 未涉及

1.你参与活动时遇到的主要困难是（可多选）:【多选题】

2.你希望未来增加哪类企业实践活动?（可多选）【多选题】

A. 科技公司研发项目体验

B. 创业公司实战挑战

C. 工厂/实验室动手操作

D. 设计类工作坊（如产品/平面设计）

E. 企业真实问题解决竞赛

F. 其他

1.请用一句话描述你参加过最有收获的一次企业实践经验

2.如果让你设计一次理想的企业创新实践活动，你希望它包含什么内容?

1、您所在部门是否将“推动企业利用实践与体验类资源培养学生创新能力”纳入相关工作规划?

是，已落实

是，在推进

否，暂未考虑

不清楚

2、您认为当前企业与学生参与学生创新能力培养的积极性如何?

较高

一般

较低

不清楚

3、目前您所在地区针对“企业利用实践与体验类资源培养学生创新能力”是否有专项政策（如补贴、税收优惠、荣誉激励等）?

有，且完善

有，但不完善

无

不清楚

4、政府在协调企业与学校（高校/中小学）对接实践与体验类资源时，主要扮演什么角色?（多选）【多选题】

5、您认为企业在利用实践与体验类资源培养学生创新能力时，面临的主要障碍有哪些?（多选）【多选题】

6、政府在推动该工作中，遇到的最大困难是什么?（多选）【多选题】

7、您认为政府应从哪些方面加强对企业的支持，以提升其参与培养学生创新能力的积极性?（多选）【多选题】

8、您认为需如何完善校企合作机制，确保实践和体验类资源有效转化为学生的创新能力?（多选）【多选题】