大学生对中华优秀传统文化的认知维度、传承意愿与实践路径调研

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1.
您的性别
男
女
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2.
年级
大一
大二
大三
大四
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3.
您的专业类别
人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他
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4.
您认为您的家庭对传统文化的态度是
非常重视
比较重视
一般
不太重视
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5.
您主要通过哪些渠道了解中华优秀传统文化？（可多选）【多选题】
家庭长辈言传身教
学校课程教育
互联网/社交媒体
电视/电影/纪录片
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6.
您对以下哪些类型的中华优秀传统文化比较熟悉？（可多选）【多选题】
传统节日与民俗（如春节、端午等）
古典文学与诗词歌赋
传统艺术（书法、国画、戏曲、民乐）
哲学思想（儒家、道家等）
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7.
您认为自己对中华优秀传统文化的了解程度如何？
非常深入，有系统性研究
比较了解，知道核心内涵
不太了解
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8.
您认为当前大学生对传统文化认知存在哪些误区或不足？（可多选）【多选题】
仅停留在表面形式，缺乏内涵理解
将传统文化等同于“过时”或“守旧”
认知碎片化，缺乏体系
只关注娱乐化内容，忽视严肃文化
没有明显不足
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9.
您是否愿意主动向他人分享或传播中华优秀传统文化？
非常愿意，会主动分享
愿意，遇到合适的机会会分享
无所谓，看情况而定
不太愿意，觉得没必要
完全不愿意
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10.
您认为学习中华优秀传统文化，对大学生的成长有哪些帮助？（可多选）【多选题】
增强文化自信与民族认同感
提升人文素养与审美能力
塑造正确的价值观与道德观念
拓宽知识视野，培养思辨能力
没有明显帮助
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11.
您更愿意通过哪些创新形式接触或参与传统文化实践？（可多选）【多选题】
沉浸式文化体验（如汉服文化活动、非遗体验课）
传统文化主题的文创产品设计或手作
校园文化节、传统文化社团活动
传统文化相关的短视频/剧本创作
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12.
您认为阻碍您参与传统文化实践的主要原因是？（可多选）【多选题】
缺乏相关的活动信息和渠道
时间和精力不足
觉得内容不够有趣，难以产生兴趣
没有合适的同伴一起参与
没有阻碍
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13.
您希望学校或社会，为大学生提供哪些传统文化实践机会？（可多选）【多选题】
免费或低价的非遗体验课程
博物馆、文化遗址的研学活动
传统文化主题的比赛或创作征集
与传统文化从业者交流的平台
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14.
您是否参与过以下与传统文化相关的实践活动？（可多选）【多选题】
参加过校园里的传统文化社团或活动
体验过非遗技艺学习（如剪纸、陶艺、书法）
参与过传统文化主题的志愿服务或研学
从未参与过任何相关活动
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15.
您认为大学生可以通过哪些日常小事践行传统文化的传承？
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