小学语文高段写作调查问卷(学生)

此问卷面向小学五年级六年级学生,有单选题,多选题和填空题
*
1.
1.你的性别[单选题]
A.男
B.女
*
2.
2.你所在的年级[单选题]
A. 五年级
B.六年级
*
3.
3. 语文老师在写作课上,最常强调的写作要求是[多选题]【多选题】
A.字迹工整,卷面整洁
B. 文章结构完整,段落清晰
C. 运用好词好句和修辞手法
D. 作文要符合题目的要求,不跑题
E. 写出自己的真实想法和感受
*
4.
4.你认为教师要求的写作目标和你理解的"好作文"差异在哪里?[多选题]【多选题】
A. 老师更看重得分点,我更想写自己感兴趣的内容
B. 老师要求运用固定的写作模板,我想自由发挥
C.老师强调语言华丽,我认为朴实的表达更真实
*
5.
5. 语文写作基础[单选题]
A.薄弱(常无从下笔)
B.中等(能完成写作,需优化)
C.较好(能自主写作,质量较高)
*
6.
6. 你对“优秀范文讲解之后模仿练习”的接受度[单选题]
A.非常不接受
B.不太接受
C.一般
D.比较接受
E.非常接受
*
7.
7. 你认为“题目分析+梳理思路最终写出文章”对写作的帮助[单选题]
A.帮助极大
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.几乎没帮助
*
8.
8. 你对“批改作文+集中讲解”的满意度[单选题]
A.非常不满意
B.不太满意
C.一般
D.比较满意
E.非常满意
*
9.
9. 你是否体验过以下新型写作教学方法[多选题]【多选题】
A.情境创设写作(如模拟场景写作)
B.生活化写作(写生活中的事/感悟)
C.小组合作讨论+互评作文
D.任务驱动写作(如完成日记、调查报告)
E.跨学科写作(结合美术/科学等内容)
F.用多媒体/APP找素材写作
*
10.
10. 你对各类新型方法的接受度(1-5分,1分非常不接受,5分非常接受)
12345
生活化写作
生活化写作
情境创设写作
情境创设写作
小组合作写作
小组合作写作
多媒体辅助写作
多媒体辅助写作
*
11.
11. 每次写作课,你清楚老师的教学目标(如“掌握细节描写”)吗?[单选题]
A.完全清楚
B.基本清楚
C.不太清楚
D.完全不清楚
*
12.
12. 老师强调的写作训练重点,是你想提升的能力吗?[单选题]
A.完全是
B.基本是
C.不太是
D.完全不是
*
13.
13.你最想写的写作作业的主题是?[单选题]
A.接近生活和自己感兴趣的主题
B.应试类主题
C.道德法治相关主题
*
14.
14. 你平时写作的题目主要来源是[多选题]【多选题】
A.课本指定命题
B. 老师统一布置的话题
C. 自己生活中的真实经历
D. 课外阅读积累的素材
E.网络或作文书模仿
*
15.
15.你写作时的写作内容[单选题]
A.写作内容是现实生活中真实的事
B.自己编造上的内容
*
16.
16. 写作时,你是否觉得题目难以找到生活对应的素材?[单选题]
A. 完全不会
B.偶尔会
C.经常会
D.总是会
*
17.
17.在小学高年级你的学业负担是否重?在剩余的时间内,你有留心观察周围事物,为作文积累素材吗?[单选题]
A.负担重,没时间课外观察
B.负担不重,缺乏去户外观察的机会
*
18.
18. 你所在班级的写作课,教学流程是否基本固定?[单选题]
A.每次都一样,非常固定
B.大多时候一样,偶尔变化
C.经常变化,形式多样
*
19.
19. 你觉得写作课有趣吗?主要原因是?[单选题]
A.有趣,形式丰富、有体验
B.一般,有亮点也有枯燥部分
C.枯燥,都是讲技巧、写作文
*
20.
20. 老师是否会使用图片情景教学、视频、故事、动画等师生互动趣味素材辅助写作教学?[单选题]
A.每节课都用
B.经常用
C.偶尔用
D.几乎不用
*
21.
21. 老师布置的写作任务是否以传统命题作文为主?[单选题]
A.几乎都是
B.多数是
C.偶尔是
D.很少是
*
22.
22. 你觉得写作课有趣吗?主要原因是?[单选题]
A.有趣,形式丰富、有体验
B.一般,有亮点也有枯燥部分
C.枯燥,都是讲技巧、写作文
*
23.
23. 你的作文通常得到的评价形式是?[单选题]
A.只有分数/等级
B.分数+简短评语(如“不错”“通顺”)
C.分数+详细修改意见
D.面批面改
E.同伴互评+教师点评
*
24.
24. 你认为当前写作评价存在的主要问题是[多选题]【多选题】
A. 只看结果不看过程
B. 评语空泛、没有指导意义
C. 重形式轻内容与情感
D. 只纠错不教方法
E. 标准单一,忽视个体差异
F. 缺乏鼓励,打击写作兴趣
*
25.
25. 教师评语是否能让你清楚知道自己错在哪、怎么改?[单选题]
A. 完全清楚
B. 大致清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
问卷星提供技术支持
举报