00:00:00
粤北地区小学生课间活动现状及优化研究问卷(学生问卷)
录音中...
亲爱的同学：你好！我正在开展粤北地区小学生课间活动研究，旨在基于活动理论了解大家课间活动的真实情况，为让课间活动更有趣、更有意义提供依据。问卷匿名填写，答案无对错之分，请你根据实际情况如实作答。作答说明如下：除特殊标注外，所有选择题均为单选题，请选择一项最符合你情况的答案；多选题会明确标注“多选”，可选择多个选项。感谢你的支持与配合！
*
1.
你的性别是
男
女
*
2.
你所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
*
3.
你参与课间活动的主要目的是什么
锻炼身体，放松身体
和同学交流，增进感情
获得乐趣，打发时间
学习新的活动技能
*
4.
你在课间活动中是否会主动发起活动
每次都会
经常会
偶尔会
从不会
*
5.
你是否清楚自己在课间活动中想达成的目标（如学会某种游戏、赢一次比赛等）
非常清楚
比较清楚
不太清楚
完全不清楚
*
6.
你课间最常参与的活动是什么
体育竞技类（跳绳、踢毽子、拔河等）
合作游戏类（老鹰捉小鸡、丢手绢等）
休闲娱乐类（聊天、看漫画、玩玩具等）
学习拓展类（看书、讨论作业等）
*
7.
你选择这类活动的主要原因是
活动本身有趣
容易组织，参与门槛低
能和很多同学一起玩
学校提供了相关条件
*
8.
你认为当前课间活动内容是否丰富
非常丰富
比较丰富
不太丰富
很不丰富
*
9.
你希望增加哪些类型的课间活动内容
【多选题】
传统民俗游戏（滚铁环、跳房子等）
创意手工活动（折纸、剪纸等）
科学小探索活动（观察植物、小实验等）
艺术表演活动（唱歌、跳舞、小品等）
其他（请注明）
*
10.
你在课间活动中经常使用的工具或器材是什么
【多选题】
跳绳、毽子、沙包等体育器材
棋类、卡牌等益智玩具
书本、画笔、纸张等学习用品
不需要专门工具
其他（请注明）
*
11.
你认为学校提供的课间活动工具或器材是否充足
非常充足
比较充足
不太充足
很不充足
*
12.
你是否会自带工具或器材参与课间活动
每次都会
经常会
偶尔会
从不会
*
13.
你认为缺少活动工具或器材会影响你的课间活动吗
影响很大
有一定影响
影响不大
没有影响
*
14.
你参与的课间活动是否有明确的规则
非常明确
比较明确
不太明确
没有规则
*
15.
这些规则主要是由谁制定的
老师制定
同学们一起商量制定
活动本身固有的传统规则
没有固定制定者，大家默认遵守
其他（请注明）
*
16.
你是否会严格遵守课间活动的规则
每次都严格遵守
经常遵守
偶尔会违反
经常违反
*
17.
如果有同学违反活动规则，大家通常会怎么做
提醒他遵守规则
不让他继续参与活动
告诉老师
不太在意
*
18.
你课间活动通常和谁一起参与
同班同学
同年级其他班同学
不同年级同学
独自一人
偶尔和老师一起
*
19.
你在课间活动中与同伴的互动频繁吗
非常频繁
比较频繁
不太频繁
几乎没有互动
*
20.
活动中遇到问题时，你会向谁求助
一起活动的同伴
附近的老师
自己想办法解决
放弃活动
*
21.
你认为课间活动是否有助于增进同学之间的友谊
非常有助于
比较有助于
不太有助于
没有帮助
*
22.
在需要分工的课间活动中，你通常会承担什么角色
组织者，负责安排活动流程
执行者，按照安排参与活动
观察者，偶尔参与活动
很少参与需要分工的活动
*
23.
你认为分工对课间活动的顺利开展重要吗
非常重要
比较重要
不太重要
不重要
*
24.
在合作性课间活动中，大家是否能很好地协作完成活动
非常好
比较好
不太好
很不好
*
25.
如果活动中出现协作问题，主要原因是什么
大家意见不统一
有人不愿意承担责任
缺乏沟通
很少出现协作问题
*
26.
你认为课间活动能帮助你实现预期的活动目标吗
完全能
基本能
不太能
完全不能
*
27.
参与课间活动后，你感觉收获最大的是什么
身体得到了锻炼
交到了更多朋友
学会了新的技能或知识
心情变得更愉快
*
28.
你认为当前课间活动最需要改进的方面是
丰富活动内容
增加活动工具
明确活动规则
加强同伴互动
*
29.
对于课间活动，你有什么想法建议
评价对象得分
字体大小
粤北地区小学生课间活动现状及优化研究问卷(学生问卷)
复制
