英语节奏与停顿习得调查问卷

1.您的性别【单选题】

A.男

B.女

2.您的年龄段【单选题】

A.18岁以下

B.18‑22岁

C.23‑28岁

D.28岁以上

3.您的专业【单选题】

A.英语类专业

B.非英语类专业

4.您学习英语总时长【单选题】

A.6年及以下

B.7‑10年

C.11‑15年

D.15年以上

5.是否有海外学习/生活经历【单选题】

A.无

B.不足半年

C.半年‑1年

D.1年以上

6.是否接受过专门的英语口语节奏、停顿、语调相关语音训练【单选题】

A.从未接受

B.课堂简单提及，无专门训练

C.短期课程训练

D.长期系统训练

7.我说英语时能够把握快慢交替的节奏感（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

8.我口语中能够区分重读单词与弱读单词，做到重弱交替（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

9.我的英语语速整体比较稳定，不会忽快忽慢（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

10.朗读或说英语时，我知道在哪里该停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

11.我能够按照意群进行停顿，不会随意断句（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

12.我不会在不该停顿的地方出现频繁卡顿、中途停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

13.我知道长句子需要拆分停顿，不会一口气读完长句（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

14.我的停顿长度比较合适，不会停顿过长或者几乎不停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

15.听本族语者口语时，我可以明显感知对方的节奏和停顿划分（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

16.节奏、停顿问题会影响别人理解我的英语口语（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

17.在英语课堂上，老师讲解英语节奏、停顿相关知识的频率？【单选题】

A.从不讲解

B.很少，偶尔提一句

C.偶尔会专门举例

D.经常进行讲解训练

18.课堂上，老师会针对我的口语节奏、停顿问题给出反馈纠正？【单选题】

A.完全没有

B.很少

C.有时

D.经常

19.平时进行英语口语练习时，你会关注节奏、停顿吗？【单选题】

A.完全不关注，只关注单词读音、语法

B.偶尔想到才会留意

C.会有意识注意，但很难做到

D.每次练习都会刻意练习节奏停顿

20.在英语口语节奏方面，我主要存在哪些困难【多选题】

A.分不清哪些词该重读、哪些该弱读，重弱没有变化

B.语速要么过快，要么过慢，很难控制

C.整段口语平铺直叙，缺少节奏感

D.受中文说话习惯影响，英语节奏生硬

E.节奏方面基本没有困难

F.其他

21.在英语停顿方面，我主要存在哪些困难【多选题】

A.不知道长句应该在哪里停顿断句

B.习惯按照中文习惯停顿，不符合英语意群停顿规则

C.经常在单词中间错误停顿

D.一紧张就频繁卡顿、无意义停顿

E.长句子不敢停顿，一口气读完

F.停顿时间把握不好，停顿太久或停顿太短

G.停顿方面基本没有困难

H.其他

22.汉语的说话节奏、断句习惯会影响我的英语节奏与停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

23.日常听力输入不足，很少留意材料里面的节奏和停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

24.缺少专门针对节奏、停顿的模仿练习（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

25.课堂教学较少讲解英语意群、节奏停顿知识（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

26.开口说英语会紧张焦虑，打乱原本的节奏与停顿（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

27.我认为节奏停顿不重要，重点是把单词读对（作者说明：1=非常不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=非常符合）

28.练习英语节奏、停顿，我会使用哪些方式【多选题】

A.跟读模仿音频、短视频

B.影子跟读法（shadowing）

C.把自己口语录下来回放检查节奏停顿

D.标记文本意群、手动标注停顿位置再朗读

E.使用英语语音类学习软件练习

F.和同学练习口语，请同伴指出停顿节奏问题

G.几乎没有专门练习节奏停顿

H.其他

29.在学习英语口语节奏、停顿的时候，你最大的困扰是什么？【简答题】

30.你希望课堂或者课外，获得哪些关于英语节奏、停顿方面的教学或者练习帮助？【简答题】

问卷到此结束，再次感谢你的填写！