织金县城北幼儿园关于防止小学化倾向的幼儿教师调查问卷

尊敬的老师：

您好！为深入了解幼儿园教育教学现状，探索科学有效的学前教育实施路径，特开展本次调查。您的真实反馈将为我们优化教育策略、防止小学化倾向提供重要依据。问卷匿名填写，数据仅用于研究分析，请放心作答。感谢您的支持与配合！

您目前任教的班级：

小班（3-4岁）

中班（4-5岁）

大班（5-6岁）

二、对幼儿教育小学化的认知和态度

您认为当前幼儿园教育小学化倾向是否严重?

您认为导致幼儿教育小学化的主要原因是（可多选）:【多选题】

家长对孩子学业的过度期待

社会竞争压力传导至学前阶段

幼儿园为吸引生源迎合家长需求

教师对科学教育理念理解不足

教育行政部门监管不到位

其他:___________

您是否认同“幼儿阶段提前学习小学知识有助于入学适应”的观点?

三、教学实践与困境

您所在班级是否存在以下小学化教学行为（可多选）?【多选题】

提前教授拼音、识字、加减法等小学课程内容

使用小学化教材或练习册

布置书面家庭作业

组织考试或成绩排名

采用小学课堂纪律要求（如长时间静坐）

其他:___________

如果存在小学化教学，主要原因是（可多选）:【多选题】

在日常教学中，您更注重培养幼儿的哪些能力（可多选）？

【多选题】

生活自理能力（如穿衣、整理物品）

语言表达与沟通能力

创造力和想象力

社会交往与合作能力

小学知识技能（如识字、计算）

其他：___________

四、专业支持与建议

您是否接受过关于“防止小学化”的专题培训？

是（若选“是”，请说明培训形式：___________）

否

10.

您认为当前在防止小学化倾向方面，最需要的支持是（可多选）?【多选题】

系统的科学育儿理念培训

游戏化、生活化课程设计指导

家园共育沟通技巧培训

丰富的教学资源（如教具、绘本等）

教育行政部门的政策支持

其他:___________

感谢您的真诚分享！祝您工作顺利，生活愉快！