初中数学复习课“四学”
课堂范式案例研究
调查问卷

       亲爱的各位同仁，我们正在开展“数学三年提质行动”背景下初中数学复习课“四学”课堂范式案例研究。为了更好的把握研究方向，探寻教学范式，优化教学策略，使研究更加贴近教学，研出实效，适应新课程改革，我们设计了这份问卷。
       本问卷不记名，答案没有对错之分。本问卷只供课题研究之用，真诚希望您能根据实际情况和真实想法回答这份问卷。
       感谢您在百忙之中抽出时间参与！谢谢！
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1.
您所在的学校属于
A.乡镇
B.城区
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2.
您任教的年级
A.七年级
B.八年级
C.九年级
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3.
关于初中【数学复习课】教学，您有比较固定高效的教学模式吗？
A.采用初中数学复习课“四学”课堂范式
B.采用有自己独有的教学模式
C.没有固定的教学模式
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4.
您认为：初中数学复习课“四学”课堂范式
A.非常有效，值得借鉴和推广
B.可以借鉴，但还需要优化
C.和常规课复习课差不多
D.完全没有效果
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5.
在上【数学复习课】时，您是怎样做教学设计的？
A.采用复习课“四学”课堂范式设计
B.对于重点内容才会精心设计
C.找一份现成的学案来用
D.用学校统一的复习资料
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6.
在【数学复习课】教学设计中，您最关注的因素有？【最多选择3项】
A.研教材，设计教学
B.研学情，了解学生实际情况
C.研课标，心中有目标
D.课后反思，完善教案
E.运用较好的教学方法或教学模式
F.结构化单元整体设计
G.问题链的设计
H.情境创设
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7.
您认为，当前初中数学复习课存在哪些问题？【多选题】
A.引入模式枯燥
B.练习单一
C.形成过程不深入
D.教师讲得多，提炼得少
E.学生做得多，思考得少
F.仅仅罗列整个单元的知识点，讲解些典型例题
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8.
复习课后，您是如何检测复习效果的？
A.通过课后作业检测
B.通过当堂检测
C.通过学生反馈
D.通过整理错题
E.引导学生反思
F.没有检测
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9.
您上复习课的困惑是什么？
A.如何创设有效的教学情境并综合所有内容
B.如何保证复习课的实效性
C.如何让复习课变得有生动有趣
D.如何有效开展组内互学
其他
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10.
您认为，初中数学复习课“四学”课堂范式还存在哪些问题？
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11.
您对初中数学复习课“四学”课堂范式有什么意见建议？
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