2025-2026学年第1学期《职业安全与健康》课程调查问卷

您的姓名

您的学号

您所属的专业

您所在的年级

A 2021级

B 2022级

C 2023级

D 2024级

您所在的班级

1班

您是通过什么途径了解《职业安全与健康》课程目标的？

通过本学期的课程学习，请您对课程目标1“了解职业卫生的发展过程、目前所面临的新问题以及面临的挑战；了解国内与国外职业卫生相关法律法规的立法过程及特点，培养学生更好的理解职业卫生问题对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。”的达成情况进行自我评价。

通过本学期的课程学习，请您对课程目标2“掌握化学性职业危害因素、物理性职业危害因素以及生物因素中涉及的相关概念，了解这些职业危害因素的影响因素及危害性，培养学生辨识作业场所中的职业危害因素的能力，同时培养分析复杂工程问题的能力。”的达成情况进行自我评价。

通过本学期的课程学习，请您对课程目标3“掌握化学有毒物质、生产性粉尘、气象条件、非电离辐射、噪声、振动、照度等职业危害因素的检测方法，掌握监测结果的分析过程，培养学生计算、分析能力。”的达成情况进行自我评价。

10.

通过本学期的课程学习，请您对课程目标4“了解我国职业卫生管理的体制和内容，了解职业卫生事故应急处理的意义和要求，掌握职业卫生现场急救的基本技术及应急救援的组织和实施过程，培养学生的工程设计能力和创新能力。”的达成情况进行自我评价。

11.

通过这门课程的学习，您认为在今后的教学中，教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进？

A 目标1

B 目标2

C 目标3

D 目标4

12.

通过学习，你是否理解了这门课程的知识目标、能力目标和素质目标？

A 理解了

B 较好地理解了

C 理解一般

D 大部分未能理解

13.

通过这门课程的学习，您的哪些能力得到了提高？（最多选4项）【多选题】

14.

教师在上课过程中讲授的有关社会责任感、家国情怀、科学家生平介绍、科研精神等内容，你是否能够接受？（教师结合自己的思政内容或思政元素进行问题的设计）

A. 十分愿意接受

B. 能够接受

C 不能接受

15.

您认为教师的授课方法是否单一？

A 单一

B 能够采用多种方式

16.

这门课程采用的授课方法，哪些您比较感兴趣？（最多选3项）【多选题】

17.

教师针对不同的课程目标，您认为是否采用了不同的教学方法？

A 能够内容变化方法

B未能根据内容变化教学方法

18.

授课过程中，教师在教学上做了哪些改进？（最多选4项）【多选题】

A让学生到讲台上进行讲解

B 课后作业不仅仅局限于教材，还有很多像小论文等大作业

C课堂上设置了学生讨论、学生辩论等考核或加分环节

D平时成绩考核更加全面

E 教师推荐了与课程相类似的网上优质资源供我们课下学习

F 授课过程中采用了雨课堂、云班课等教学手段

G 其他

19.

您是否愿意接受本课程授课过程中的“让学生讨论、学生主讲”等授课方式？

A 很愿意接受

B 愿意接受

C 不愿意接受

D 不想接受

20.

通过完成文献综述等大作业，您认为你的文献查阅能力和阅读能力是否得到了提高？

A 提高很大

B 提高一些

C 没有提高

D 作业没有意义

24.

您对教师开展的课后辅导是否满意？

A. 满意

B 比较满意

C 不满意，建议增加次数

D 不需要辅导

25.

您对本课程的其他建议？（填空，可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核、实验实践条件等角度进行阐述。）