【大学生对生成式AI教学应用的评价与焦虑感调查问卷】

亲爱的同学:
您好！我们正在进行一项关于大学生对生成式AI（如ChatGPT、豆包、Deepseek等）在教学应用中看法的学术研究。本问卷旨在了解您对AI工具辅助教学的评价与感受，所有数据仅用于整体分析，并将严格保密。问卷大约需要3-5分钟完成。您的真实回答对本研究至关重要，衷心感谢您的支持！
第一部分:基本信息
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1. 您的性别:
男
女
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2. 您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3. 您的学科类别:
人文社科
理学
工学
农学
医学
艺术体育
其他
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4. 您是否使用过生成式AI工具（如ChatGPT、文心一言等）?
○ 是（请继续作答）
○ 否（问卷结束，诚挚感谢！）
第二部分:AI使用行为与熟悉度
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1. 您使用生成式AI工具的频率是?
○ 每天
○ 每周数次
○ 每月数次
○ 很少使用
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2. 您主要在哪些学习环节使用生成式AI?（可多选）【多选题】
搜集资料与文献综述
理解复杂概念或知识点
润色文字、修改语法
生成论文/报告的思路或大纲
直接生成部分作业内容
编程辅助与调试
练习外语口语或写作
其他
第三部分:对AI教学应用的评价
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1.（有用性） AI能帮助我更快地完成学习任务。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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2.（有效性） 使用AI能加深我对专业知识的理解。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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3.（易用性） 我认为生成式AI工具很容易上手使用。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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4.（教学价值） 我认为教师可以将AI合理地融入课堂教学。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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5.（公平性） AI的普及可能会加剧教育不公平（如资源获取）。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
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6.（学术诚信） 使用AI完成作业或论文涉及学术不端行为。
非常同意
同意
中立
不同意
非常不同意
第四部分:AI焦虑感
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1. （学习焦虑） 我担心过度依赖AI会削弱我的独立思考能力。
非常符合
符合
中立
不符合
非常不符合
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2.（能力焦虑） 我担心未来AI会替代我所学专业的很多工作。
非常符合
符合
中立
不符合
非常不符合
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3.（伦理焦虑） 我对AI生成内容的准确性和版权问题感到担忧。
非常符合
符合
中立
不符合
非常不符合
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4.（规则焦虑） 我对于学校尚未出台明确的AI使用规定感到困惑。
非常符合
符合
中立
不符合
非常不符合
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5.（人际焦虑） 我认为AI的使用会减少师生/生生之间的真实交流。
非常符合
符合
中立
不符合
非常不符合
第五部分:开放性问题（选择一个作答即可）
1. 您认为在教学中使用生成式AI最大的好处是什么?
2. 您对在教学中使用生成式AI最大的担忧或顾虑是什么?
【结束语】
问卷到此结束，再次衷心感谢您的参与和贡献！
问卷星提供技术支持
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