高中英语教学中学习动机与心理健康调查问卷

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1.
您的性别：
男
女
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2.
年级
高一
高二
高三
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3.
英语成绩水平
优秀（120-150）
良好（90-119）
一般（＜90）
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4.
我对英语学习有明确的目标（如高考、留学等）。
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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5.
 英语课堂活动能激发我的兴趣（如小组讨论、角色扮演等）。
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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6.
我认为英语学习对未来发展很重要
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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7.
 我会主动寻找课外英语学习资源（如英文电影、读物等）。
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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8.
老师的表扬会让我更愿意参与课堂
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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9.
考试成绩是驱动我学习英语的主要动力
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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10.
英语学习中，我常感到焦虑（如害怕发言、担心成绩）。
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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11.
遇到英语学习困难时，我会向老师或同学求助
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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12.
我认为英语课堂氛围是轻松愉快的
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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13.
我能在英语学习中感受到成就感
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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14.
英语学习压力对我的情绪影响程度
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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15.
老师会结合生活案例讲解英语知识
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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16.
课堂中老师会关注学生的情绪状态
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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17.
老师提供差异化的学习任务（如分层作业）
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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18.
课堂中包含团队合作或互动环节
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
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19.
老师会引导我们设定阶段性学习目标
完全符合
大部分符合
少部分符合
不符合
20.
你希望英语老师在心理健康方面提供哪些帮助？
21.
请描述一次让你感到有成就感的英语学习经历
22.
你认为哪种教学方式最能缓解学习压力
问卷星提供技术支持
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