《阿里云青少年人工智能跨学科学习资料--编织一张善良的网》调查问卷

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1. 学校名称
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2. 授课年级
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3. 教材整体难度是否适合您的学生?
偏难，建议降低
合适
偏易，建议提高
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4. 课堂引入部分（AI 伦理情景对话）是否能吸引学生?
非常吸引
比较吸引
一般
不吸引
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5. "AI 伦理"概念讲解（做好事、不做坏事）是否清晰易懂?
非常清晰
基本清晰
一般
需要简化
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6. AI 伦理四原则（公平公正、透明可信、尊重隐私、责任明确）讲解是否充分?
非常充分
基本充分
不足，需要补充
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7. 您建议增加哪些 AI 伦理原则?【多选题】
安全可控
以人为本
可持续发展
其他
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8. 伦理决策树（公平吗→透明吗→保护隐私吗→责任清楚吗）是否便于学生使用?
非常便于使用
基本便于使用
一般
需要简化
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9. 四种 AI 伦理现象（信息泄露、算法偏见、虚假信息、过度依赖）案例是否贴近学生生活?
非常贴近
比较贴近
一般
不贴近
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10. 您建议增加哪些 AI 伦理风险案例?【多选题】
AI换脸诈骗
深度学习造假
AI歧视问题
网络成瘾
其他
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11. 三个情景案例（作业助手、AI 绘画、AI 评分）是否能帮助学生理解伦理问题?
非常有效
基本有效
效果一般
需要更换案例
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12. "分析 AI 行为对错"任务的可操作性如何?
非常可操作
基本可操作
有困难
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13. "角色扮演辩论"活动（学校是否应该用 AI 摄像头监测学生）设计是否合理?
非常合理
基本合理
需要调整
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14. 教材中伦理概念（公平、透明、隐私、责任）是否需要增加更多示例?
需要大量增加示例
需要少量增加
不需要
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15. 教材文字量是否合适?
太多，学生阅读困难
合适
太少，讲解不充分
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16. 您建议增加哪些课堂实践活动?【多选题】
伦理案例讨论
AI使用规范制定
情景剧表演
辩论赛
其他
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17. 课后拓展任务（盘点家中 AI 产品伦理风险、绘制"善良的 AI"漫画）的完成情况如何?
全部完成
大部分完成
一半完成
少数完成
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18. 第十四讲中哪些内容需要删除或简化?请说明理由。
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19. 第十四讲中哪些内容需要补充或扩展?请说明理由。
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