诚邀您参与一项学术研究。本研究旨在探讨短视频平台上的推荐视频如何影响中国南充市高校学生的情绪反应与线上冲动购买行为。您的参与完全自愿，所有回答将严格保密，仅用于学术研究目的。本问卷不存在对错之分，请依据您的真实体验如实作答。
A部分：筛选题
以下问题用于确保受访者符合本研究所需的纳入标准。只有同时满足三项条件的受访者才会进入主问卷。
您目前是否就读于四川省南充市的大学或高等职业院校？
您是否经常使用抖音、快手、哔哩哔哩、小红书或微信视频号等短视频平台？
过去三个月内，您是否在短视频平台上观看过推荐视频内容？
B部分：受访者基本信息
目前就读院校
学历层次
当前居住情况
每月个人平均消费预算
主要收入来源
最常使用的短视频平台
每日平均使用短视频平台时长
观看推荐视频的频率
过去三个月里，您是否在观看短视频内容后发生过购买？
若是，观看短视频内容后购买的频次
通过短视频平台购买的最常见产品类别
易用性（4项）19-22题
在短视频平台上与推荐视频互动对我来说很容易。
学习如何使用推荐视频功能很简单。
我认为推荐视频的界面清晰且易于理解。
我无需费力就能浏览推荐视频内容。
有用性（5项）23-27题
1 2 3 4 5非常不同意 不同意 中立 同意 非常同意
推荐视频能帮助我发现符合我需求的产品或内容。
推荐视频提高了我浏览的效率。
这些推荐有助于我做出购买决策。
推荐视频提供了有关产品或服务的相关信息。
总体而言，推荐视频提升了我在平台上的使用体验。
娱乐价值（3项）28-30题
观看推荐视频让我感到愉快。
我在使用平台时，推荐视频能带给我娱乐。
我觉得推荐视频有趣且吸引人。
依赖性（6项）31-36题
每当我打开应用时，我都会强烈想看推荐视频。
我观看推荐视频的时间往往超过最初计划。
如果无法观看推荐视频，我会感到不舒服。
观看推荐视频已成为我的习惯。
一旦开始看推荐视频，我很难停下来。
推荐视频是我日常生活的重要组成部分。
孤独感（4项）37-40题
使用短视频平台时，我经常感到孤立。
当我在推荐视频中看到他人的生活时，我会感到被排除在外。
浏览短视频内容时，我缺乏陪伴感。
使用推荐视频时，我感到与社会脱节。
自尊（5项）41-45题
1 2 3 4 5
与网络上的他人相比，我认为自己有许多优点。
观看推荐视频时，我会觉得自己不如别人。（反向计分）
观看推荐视频后，我对自己的能力更有信心。
当我把自己与推荐视频中的人比较时，我会觉得自己更没有价值。（反向计分）
在线冲动购买（因变量）46-51题
非常不同意 不同意 中立 同意 非常同意
我经常在短视频平台上冲动地购买产品。
我会在没有事先计划的情况下在短视频平台上购买产品。
观看推荐视频时，我会突然产生购买产品的冲动。
我会在没有仔细思考的情况下在短视频平台上购买。
我在短视频平台上的购买通常是没有计划的。
我往往在推荐视频中看到产品后就立刻购买。
短视频平台使用时长（3项）52-54题
平均而言，我每天在短视频平台上花费较长时间。
我每次使用短视频平台时，往往会持续较长时间。
使用短视频平台时，我经常忘记时间。
评价对象得分
