«低年级护士职业认同感,学业倦怠与就业意向的相关性研究»问卷调查

亲爱的同学:
您好!我们正在开展一项关于低年级护理专业学生职业认同感、学业倦怠与就业意向的调查研究,本问卷为课题研究使用。问卷采用匿名形式,所有资料仅用于统计分析,严格保密个人信息,无对错之分。请您依据自身真实情况如实填写。感谢您抽出宝贵时间支持本次科研调查!
一、个人一般资料
*
1.性别
男
女
*
2.生源地
农村
城市
县城
乡镇
*
3.家里是否有人从事护理行业
是
否
*
4.家庭月收入
≤3000
3001-5000
5001-8000
8001-10000
>10000
不清楚
*
5.年级
大一
大二
*
6.学业成绩
很好
较好
一般
差
*
7.就读护理专业原因
自愿报考
调剂
服从他人建议
其他
*
8.是否临床实习或见习
是,实习
是,见习
否
*
9.见习或实习时长
未见习或实习
1-5个月
6-10个月
*
10.专业学习认可度
认可
不认可
*
11.未来就业意向
从事护理
转行
继续深造
担心找不到工作
*
二、护生职业认同方面
很不符合较不符合介于之间较符合很符合
我乐意成为一名护士
我乐意成为一名护士
我喜欢了解在护理领域取得成功的人的成长故事
我喜欢了解在护理领域取得成功的人的成长故事
我想和护理领域的前辈交流
我想和护理领域的前辈交流
不管别人怎么说,我会选择我喜欢的工作
不管别人怎么说,我会选择我喜欢的工作
我已在护士职业中投入了太多(如教育、个人努力),目前不愿变换职业
我已在护士职业中投入了太多(如教育、个人努力),目前不愿变换职业
我不会改变我目前的职业方向
我不会改变我目前的职业方向
我常自省兴趣、性格、能力和价值观,探索自己未来的事业发展
我常自省兴趣、性格、能力和价值观,探索自己未来的事业发展
护理工作能使我施展个人的能力和特长
护理工作能使我施展个人的能力和特长
我喜欢自己的专业,并准备在这个方向积极发展
我喜欢自己的专业,并准备在这个方向积极发展
离开护士职业会给我造成一些情感创伤
离开护士职业会给我造成一些情感创伤
很不符合较不符合介于之间较符合很符合
我为能在护理领域感到自豪
我为能在护理领域感到自豪
我对职业的认识完全源于父母、老师或其他权威的灌输,自己并未认真考虑过
我对职业的认识完全源于父母、老师或其他权威的灌输,自己并未认真考虑过
我曾试图了解各类职业领域的情况以便更坚定自己的职业信念
我曾试图了解各类职业领域的情况以便更坚定自己的职业信念
护理工作能使我发挥自己的创造性
护理工作能使我发挥自己的创造性
选择工作时,除了要考虑自己的理想,有必要考虑外在环境的影响
选择工作时,除了要考虑自己的理想,有必要考虑外在环境的影响
从事护士职业令我愉快
从事护士职业令我愉快
我确定我能够在护理职业上取得成功
我确定我能够在护理职业上取得成功
*
三、学业倦怠方面
完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合
我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践。
我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践。
我觉得所学的知识毫无用处
我觉得所学的知识毫无用处
专业知识的掌握对我来说很容易
专业知识的掌握对我来说很容易
清早起来,想到要面对一天的学习,便感到很疲倦
清早起来,想到要面对一天的学习,便感到很疲倦
我很难对学习保持长久的热情
我很难对学习保持长久的热情
学习时,我能够冷静处理自己情绪上的问题
学习时,我能够冷静处理自己情绪上的问题
一整天学习下来,我感到筋疲力尽
一整天学习下来,我感到筋疲力尽
到目前为止,大学学习使我的能力得到充分的展示
到目前为止,大学学习使我的能力得到充分的展示
我对学习感到厌倦
我对学习感到厌倦
我课后很少学习
我课后很少学习
完全不符合比较不符合不确定比较符合完全符合
我能胜任大学的课程
我能胜任大学的课程
我学习时经常打瞌睡
我学习时经常打瞌睡
我对我的专业很感兴趣
我对我的专业很感兴趣
在学习上我觉得我耐性还不够
在学习上我觉得我耐性还不够
对我来说,拿到毕业证书或学士学位很容易
对我来说,拿到毕业证书或学士学位很容易
只有考试时我才会读书。
只有考试时我才会读书。
我想学习但感到学习很枯燥。
我想学习但感到学习很枯燥。
学习时我精力充沛。
学习时我精力充沛。
我很少计划安排自己的学习时间。
我很少计划安排自己的学习时间。
考试总是让我厌烦
考试总是让我厌烦
*
四、就业意向方面 
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
清楚自己的兴趣爱好
清楚自己的兴趣爱好
清楚自己的性格特点
清楚自己的性格特点
清楚自己的能力和特长
清楚自己的能力和特长
认为自己受同学的欢迎
认为自己受同学的欢迎
清楚自己的价值观
清楚自己的价值观
清楚适合从事哪些职业
清楚适合从事哪些职业
清楚自己的人生成功的标准是什么
清楚自己的人生成功的标准是什么
知道自己将成长为什么样的人
知道自己将成长为什么样的人
积极了解护理学专业的就业途径及就业方向
积极了解护理学专业的就业途径及就业方向
积极了解护理学专业的发展方向
积极了解护理学专业的发展方向
非常不符合比较不符合不确定比较符合非常符合
积极了解护理学专业的性质和特点
积极了解护理学专业的性质和特点
积极了解护士的工作待遇和环境
积极了解护士的工作待遇和环境
积极了解护士的社会地位
积极了解护士的社会地位
积极了解护理教育者应具备哪些条件
积极了解护理教育者应具备哪些条件
主动了解护理管理者应具备的素质
主动了解护理管理者应具备的素质
积极参加模拟招聘会、简历制作、职业生涯规划大赛,提高自身就业技巧
积极参加模拟招聘会、简历制作、职业生涯规划大赛,提高自身就业技巧
制定了毕业五年后的计划
制定了毕业五年后的计划
制定了一年的计划
制定了一年的计划
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