高中地理“农业区位因素”教学及乡土案例应用现状调查

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1.
 你的性别（ ）
A. 男
B. 女
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2.
你目前所在的年级（ ）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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3.
我对“农业区位因素”这个概念有清晰的理解（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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4.
我能列举出影响农业生产的自然区位因素（如气候、地形、土壤等）（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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5.
我能列举出影响农业生产的社会经济区位因素（如市场、交通、政策等）（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
6.
我能用区位知识分析一个地区为什么适合种植某种农作物（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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7.
我知道农业区位因素不是一成不变的，会随着时间发生变化（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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8.
我觉得“农业区位因素”这部分内容学起来比较吃力（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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9.
教材上的案例离我的生活比较远，不太好理解（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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10.
我经常把自然因素和社会经济因素记混（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
11.
做区位分析的题目时，我不知道从哪些角度入手思考（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
12.
老师讲的时候能听懂，但让自己分析新的案例就不会了（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
13.
 比起课本上那些离我们很远的案例，我更喜欢听老师讲身边的事（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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14.
如果老师用我们四平本地的农业生产来讲课，我会更有兴趣听（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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15.
我觉得用本地案例学地理，能让我对家乡有更多了解（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
*
16.
我希望老师在讲“农业区位因素”时多举一些咱们四平的例子（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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17.
课下我愿意去了解我们四平本地的农业发展情况（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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18.
我知道四平市的玉米种植在吉林省乃至全国都占有重要地位（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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19.
我了解四平的气候、土壤等自然条件对玉米种植有哪些好处（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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20.
 我了解玉米价格变化、国家政策调整对四平农民收入的影响（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
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