08心内二实习生满意度问卷

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1.
老师仪容仪表规范，言谈举止大方得体
A优秀
B良好
C一般
D较差
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2.
老师具有很好的职业素质，乐观积极向上，具有正能量
A优秀
B良好
C一般
D较差
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3.
科室老师操作规范、严格执行查对制度
A优秀
B良好
C一般
D较差
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4.
语言表达能力和逻辑思维能力
A优秀
B良好
C一般
D较差
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5.
按时完成授课，授课内容符合专科特点并及时更新
A优秀
B良好
C一般
D较差
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6.
热爱本职工作，有高度的责任心，遵守劳动纪律
A优秀
B良好
C一般
D较差
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7.
能及时、耐心的解答学生的疑问
A优秀
B良好
C一般
D较差
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8.
排班合理，没有疲劳工作现象
A优秀
B良好
C一般
D较差
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9.
有专人带教，未独立进行操作
A优秀
B良好
C一般
D较差
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10.
对实习生的职业防护合理，未发生职业暴露
A优秀
B良好
C一般
D较差
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11.
夜班带教安排合理，能学习到夜班的工作流程
A优秀
B良好
C一般
D较差
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12.
带教过程中督促学生认真执行查对制度
A优秀
B良好
C一般
D较差
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13.
能够按时完成科室制定的实习生有创操作计划
A优秀
B良好
C一般
D较差
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14.
实习生书写的护理文件，带教老师及时审核并签字
A优秀
B良好
C一般
D较差
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15.
授课过程中，列举不良事件穿插到授课过程中
A优秀
B良好
C一般
D较差
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16.
带教老师具有组织管理能力
A优秀
B良好
C一般
D较差
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17.
转科前按时完成出科考核、实习手册的书写
A优秀
B良好
C一般
D较差
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18.
带教老师熟练掌握本专业护理理论知识和实践技能
A优秀
B良好
C一般
D较差
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19.
带教老师有良好的授课技能，课件制作精良，易于接受
A优秀
B良好
C一般
D较差
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20.
带教老师能做到实践与理论相结合，提升知识水平
A优秀
B良好
C一般
D较差
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21.
每实习周期中能够按时完成病历讨论
A优秀
B良好
C一般
D较差
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22.
护士长重视教学工作，关注实习生的岗位管理
A优秀
B良好
C一般
D较差
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23.
带教老师关注实习生的行动轨迹、健康状况、流行病学史调查
A优秀
B良好
C一般
D较差
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24.
未做与临床护理工作无关的内容
A优秀
B良好
C一般
D较差
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25.
带教老师关注学生的心理动态，发现问题能够及时解决
A优秀
B良好
C一般
D较差
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