第二章第三节 行为主义理论练习问卷

欢迎参加本次行为主义理论知识练习。请根据您的理解作答以下题目，题目没有时间限制。
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1.
班级：
25托育
24托育
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2.
学号
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3.
您的姓名：
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4.
经典条件反射实验的提出者是
华生
斯金纳
巴甫洛夫
班杜拉
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5.
华生的核心理论是
操作性条件反射
刺激-反应理论
社会认知学习理论
观察学习理论
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6.
以下属于一级强化物的是
表扬
积分
食物
代币
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7.
斯金纳的理论中，能够增加特定行为的刺激或事件称为
惩罚
强化物
条件刺激
无条件刺激
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8.
行为塑造法的关键是将难事分解为
大目标
小目标
长期目标
短期目标
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9.
社会认知学习理论的提出者是
巴甫洛夫
华生
斯金纳
班杜拉
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10.
观察学习的四个步骤不包括
注意
保持
记忆
复制
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11.
2岁儿童已具备的模仿能力不包括
即时模仿
延迟模仿
创造性模仿
简单模仿
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12.
华生的研究忽视了个体的
行为表现
环境影响
内心感受和内部认知
刺激反应联结
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13.
班杜拉的理论强调了人与动物学习的
一致性
差异性
无关性
相似性
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14.
经典条件反射是巴甫洛夫通过铃声和食物的实验提出的
正确
错误
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15.
华生认为行为是刺激和反应之间的间接联系
正确
错误
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16.
二级强化物包括食物、水、安全等基本需要满足物
正确
错误
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17.
斯金纳的行为塑造法需要在儿童达成目标时给予强化
正确
错误
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18.
观察学习又称为榜样学习，是班杜拉提出的核心概念
正确
错误
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19.
观察学习的四个步骤依次是注意、保持、复制、动机
正确
错误
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20.
华生的研究重视个体的内部认知和内心感受
正确
错误
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21.
行为塑造法过分强调儿童的主动性，忽视外界刺激的作用
正确
错误
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22.
班杜拉的理论将认知成分加入行为主义，推动了学习理论发展
正确
错误
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23.
社会强化物包括微笑、拥抱、金钱等
正确
错误
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