河池学院铜鼓文化融入大学生思想政治教育现状调查问卷

本问卷旨在了解河池学院铜鼓文化融入大学生思想政治教育的实际情况，问卷采取匿名方式，结果仅用于学术研究，请您根据实际情况如实作答。
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1.
您的年级是：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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2.
您的专业类别是：
A. 思想政治教育及相关专业
B. 文史类专业
C. 理工类专业
D. 艺体类专业
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3.
您在思想政治理论课或相关课程中，是否接触过铜鼓文化内容？
A. 经常接触
B. 偶尔提及
C. 很少接触
D. 从未接触
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4.
铜鼓文化在课程中通常以哪种方式出现？
A. 作为案例或背景材料系统讲解
B. 课堂中简单提及
C. 教师课外补充说明
D. 不清楚或未注意
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5.
您是否参加过与铜鼓文化相关的校园活动（如社团活动、文化展示等）？
A. 多次参加
B. 偶尔参加
C. 听说过但未参加
D. 从未听说过
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6.
您是否了解学校内与铜鼓文化相关的展示或陈列资源（如展板、展厅等）？
A. 非常了解
B. 略有了解
C. 听说过
D. 完全不了解
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7.
您是否使用过与铜鼓文化相关的学习资料或线上资源（如专题网站、数据库等）？
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 听说过但未使用
D. 从未接触
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8.
您对铜鼓文化的总体了解程度是：
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 了解不多
D. 几乎不了解
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9.
您对铜鼓文化是否具有一定的情感认同？
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
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10.
您认为当前铜鼓文化在思政教育中的呈现情况是：
A. 内容系统、形式多样
B. 有一定内容，但不够系统
C. 内容零散，缺乏整体设计
D. 基本没有体现
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11.
您认为铜鼓文化融入思政教育的深度如何？
A. 与价值引领结合紧密
B. 有一定价值引导
C. 主要停留在知识介绍
D. 基本没有深入挖掘
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12.
在铜鼓文化相关教学或活动中，您是否感受到不同主体之间的协同配合？
A. 协同良好
B. 有一定协同
C. 协同不足
D. 几乎没有协同
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13.
您认为目前学校对铜鼓文化融入思政教育的效果评估情况是：
A. 有明确评估机制
B. 偶尔进行总结评价
C. 缺乏系统评估
D. 不清楚
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14.
您个人参与铜鼓文化相关课程或活动的积极性如何？
A. 非常积极
B. 比较积极
C. 一般
D. 不太积极
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15.
您认为铜鼓文化在思想政治教育中的重要性是：
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
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16.
您认为学校对地域文化思政价值的重视程度是：
A. 非常重视
B. 比较重视
C. 重视不够
D. 基本未重视
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17.
您认为学校是否具备系统推进铜鼓文化融入思政教育的制度或规划？
A. 有明确规划
B. 有初步安排
C. 缺乏系统设计
D. 不清楚
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18.
您认为相关激励与保障机制是否完善？
A. 非常完善
B. 比较完善
C. 不够完善
D. 基本没有
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19.
您认为思政课教师在运用铜鼓文化开展教学方面的能力如何？
A. 能够熟练运用
B. 基本能够运用
C. 运用能力有限
D. 很少涉及
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20.
您认为目前学校铜鼓文化相关教学资源是否满足思政教学需要？
A. 非常充足
B. 基本满足
C. 比较匮乏
D. 严重不足
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21.
您认为铜鼓文化相关数字化、校本化资源建设情况是：
A. 建设完善
B. 初步建设
C. 建设不足
D. 基本没有
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22.
您认为将铜鼓文化融入大学生思想政治教育的整体效果是：
A. 效果显著
B. 有一定成效
C. 成效一般
D. 效果不明显
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