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大学生碎片化学习情况调查
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亲爱的同学,您好!我们正在开展一项关于大学生碎片化学习情况的调研,旨在了解您在日常生活中利用零散时间进行学习的方式、习惯与感受。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据真实情况放心作答。感谢您的支持与配合!
*
1.
您的性别是
男
女
*
2.
您目前所在的年级是
大一
大二
大三
大四
大五
研究生及以上
*
3.
您所学的专业类别是
请选择
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
其他
*
4.
您是否了解碎片化学习这一概念
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
*
5.
您通常利用哪些碎片化时间进行学习
【请选择1
-
8项】
课间休息
等车或乘车途中
排队等候时
睡前
午休前后
吃饭时
上厕所时
集体活动时
开会时
其他
*
6.
您进行碎片化学习时通常使用哪些设备
【请选择1
-
5项】
智能手机
平板电脑
笔记本电脑
电子书阅读器
其他
*
7.
您进行碎片化学习的主要内容有哪些
【请选择1
-
8项】
背单词
阅读文章或新闻
观看教学短视频
听音频课程或播客
刷题练习
复习笔记
查阅专业资料
其他
*
8.
您平均每天进行碎片化学习的累计时长大约是
15分钟以内
15至30分钟
30至60分钟
1至2小时
2小时以上
*
9.
您利用碎片化学习主要用来学习哪些科目
【排序题】
语文
数学
英语
物理
化学
*
10.
请根据您的实际感受,对以下关于碎片化学习的描述进行评价
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
碎片化学习能帮助我充分利用零散时间
碎片化学习能帮助我充分利用零散时间
碎片化学习能提高我的学习效率
碎片化学习能提高我的学习效率
碎片化学习让我更容易坚持学习
碎片化学习让我更容易坚持学习
碎片化学习的内容容易遗忘
碎片化学习的内容容易遗忘
碎片化学习让我难以形成系统的知识体系
碎片化学习让我难以形成系统的知识体系
碎片化学习容易受到外界干扰而中断
碎片化学习容易受到外界干扰而中断
*
11.
您对自己目前碎片化学习效果的总体评分是
非常差
比较差
一般
比较好
非常好
*
12.
请根据您使用频率从高到低,对以下碎片化学习方式进行排序
【请选择
全部
项并排序】
背单词软件
短视频学习平台
音频课程或播客
在线题库刷题
阅读公众号或资讯
电子书阅读
其他
*
13.
您在进行碎片化学习时遇到过哪些困难
【请选择1
-
7项】
注意力难以集中
学习内容过于零散
缺乏合适的学习资源
容易被手机其他应用打断
学习效果难以评估
没有明确的学习计划
其他
*
14.
您认为碎片化学习对您整体学业表现的帮助程度如何
完全没有帮助
帮助非常大
1
2
3
4
5
*
15.
请评价您在以下场景中进行碎片化学习的专注程度
非常不专注
不太专注
一般
比较专注
非常专注
课间休息时
课间休息时
乘坐交通工具时
乘坐交通工具时
排队等候时
排队等候时
睡前躺在床上时
睡前躺在床上时
吃饭时
吃饭时
*
16.
您向身边同学推荐尝试碎片化学习的可能性有多大
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
17.
请在下面的滑动条上标注您对碎片化学习的整体喜爱程度
完全不喜欢(0)
非常喜欢(100)
*
18.
请简要描述一次您印象最深刻的碎片化学习经历,包括学习内容、场景和您的感受。
*
19.
关于大学生碎片化学习,您还有哪些意见或建议?
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大学生碎片化学习情况调查
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