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幼儿园家长幼小衔接认知与需求调查问卷
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尊敬的家长：
您好！幼小衔接是孩子成长过程中的重要转折点，为全面了解您对幼小衔接的认知、困惑与实际需求，帮助幼儿园更科学、精准地为孩子和家庭提供衔接指导，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于幼儿园幼小衔接工作研究与改进，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
1. 幼儿性别：
男
女
*
2.
2. 家长身份：__________
爸爸
妈妈
祖辈
其他
*
3.
3.孩子计划入学时间：__________
今年9月
明年9月
其他
*
4.
4.孩子年龄：__________
2-3岁
3-4岁
4-5岁
5-6岁
6-7岁
二、家长对幼小衔接的认知情况
*
5.
1. 您是否了解“幼小衔接”的核心内容？
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
*
6.
2. 您认为幼小衔接的关键时期是？
大班下学期
大班全年
学前班
小学一年级
从小班开始
*
7.
3. 您认为幼小衔接最核心的是哪方面衔接？（可多选）
【多选题】
知识储备（拼音、数学、识字等）
生活自理能力
学习习惯与学习品质
社交与情绪适应能力
规则意识与任务意识
身体运动与体能
*
8.
4. 您是否担心孩子进入小学后出现不适应情况？
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
*
9.
5. 您最担心孩子入学后出现哪些问题？（可多选）
【多选题】
坐不住、注意力不集中
不会整理书包、物品
挑食、午睡困难
不敢主动提问、社交胆怯
学习跟不上、知识储备不足
不遵守小学规则、纪律差
情绪焦虑、害怕上学
三、家长对幼小衔接的准备情况
*
10.
1. 您是否为孩子做过幼小衔接相关准备？
完全没有
少量准备
一般
较多准备
充分准备
*
11.
2. 您为孩子做的准备主要集中在？（可多选）
【多选题】
报幼小衔接辅导班
在家教拼音、数学、识字
培养自理能力（穿衣、吃饭、整理物品）
培养学习习惯（定时阅读、完成小任务）
带孩子参观小学、了解小学生活
调整作息，贴近小学时间
培养情绪管理与社交能力
*
12.
3. 您每天陪伴孩子进行学习、阅读的时间大约是？
几乎没有
15分钟以内
15-30分钟
30分钟-1小时
1小时以上
*
13.
4. 您是否了解小学一年级的学习要求与课程设置？
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
四、家长对幼小衔接的指导需求
*
14.
1. 您希望幼儿园开展哪些幼小衔接活动？（可多选）
【多选题】
小学模拟课堂（坐姿、举手、听课等）
参观小学、与小学生互动
幼小衔接专题家长讲座
幼儿习惯养成专项训练
自理能力、任务意识培养活动
情绪适应与心理疏导活动
*
15.
2. 您最希望获得哪方面的指导？（可多选）
【多选题】
如何培养孩子的学习习惯
如何科学做好知识准备，避免超前学习
如何培养孩子的自理与独立能力
如何缓解孩子入学焦虑情绪
如何与小学老师配合，做好家园校协同
如何规划孩子入学前的作息与生活
*
16.
3. 您希望幼儿园以什么形式开展幼小衔接指导？（可多选）
【多选题】
线下专题讲座
线上微课/视频
家长会一对一沟通
亲子实践活动
班级日常渗透指导
*
17.
4. 您在幼小衔接过程中遇到的最大困惑是什么？
*
18.
5. 您对幼儿园幼小衔接工作还有哪些意见或建议？
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！
宾阳县宾州镇第二幼儿园
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