TPR教学法在幼儿园小班英语儿歌活动应用现状调查

欢迎参加本次调查！本问卷旨在了解TPR教学法在幼儿园小班英语儿歌活动中的应用情况，您的回答将为研究提供宝贵数据。请根据您的实际情况作答，题目无对错之分。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄
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3.
您的教龄
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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4.
您所在的幼儿园类型
公立幼儿园
私立幼儿园
其他
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5.
您在英语儿歌活动中使用TPR教学法的频率
从不
总是
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6.
您在英语儿歌活动的哪些环节使用TPR教学法【多选题】
导入环节
学习环节
巩固环节
评价环节
其他环节
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7.
您常用的TPR教学方式有哪些【多选题】
口令输入
动作示范
游戏化练习
角色扮演
其他方式
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8.
请评价您对TPR教学法的认知程度
非常不了解不了解一般了解非常了解
TPR基本概念
TPR基本概念
TPR在英语儿歌中的应用价值
TPR在英语儿歌中的应用价值
TPR教学目标理解
TPR教学目标理解
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9.
您对TPR教学法的态度如何
非常不同意不同意一般同意非常同意
我认为TPR能有效促进幼儿英语学习
我认为TPR能有效促进幼儿英语学习
我愿意在教学中使用TPR
我愿意在教学中使用TPR
我认为TPR适合小班幼儿
我认为TPR适合小班幼儿
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10.
您在实施TPR教学法时遇到哪些困难【多选题】
口令分层设计困难
动作与儿歌内容匹配困难
课堂节奏控制困难
差异化支持困难
反馈评价困难
其他困难
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11.
请根据需求强度对以下培训支持进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 理论培训
  • 示范课观摩
  • 教研指导
  • 同伴互助
  • 其他
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12.
幼儿园是否提供TPR相关培训
是
否
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13.
幼儿园提供的以下资源是否充足
非常不足不足一般充足非常充足
儿歌分级库
儿歌分级库
教具材料包
教具材料包
多媒体资源
多媒体资源
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14.
幼儿园是否建立TPR实施的过程性评价机制
是
否
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15.
您对改进TPR教学法在英语儿歌活动中的应用有何建议
问卷星提供技术支持
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