上海中学生文化创意产品兴趣与消费意愿调查

你目前处于____阶段？

初中

高中

你对“文创”产品的了解如何？

完全不了解

不是很了解

比较了解

非常了解

你认为在以下选项中，怎样的产品可以称为“文创”？

必须是古风！

与我国传统文化（古代建筑，诗词歌赋，绘画，非遗工艺等）有关，但形式可以现代化

与传统文化有关，但不限于国内国外，形式可以现代化

与文化有关，但不限古代文化与现代文化，与现代影视/ACGN等文娱文化等相关也可以

与文化有关，但一切文化均可，包括互联网模因文化，校园特色文化，品牌特色文化

你认为文创产品有哪些必要的特征？【多选题】

与传统文化相关

有实体，没有实体的不算

对文化宣传有正面作用，帮助人了解某种文化

好看，带给人美的精神享受

要花钱购买，具备商品属性

有创意，在已有的某种文化符号上进行创意改造

其他

在以上标准下，你购买过文创产品吗？

买过

没买过

在你全年的支出中，购买文化产品大约占了你消费支出的多少比例？

占比%（不用精确计算，给出你的经验判断即可）

10.

你购买文创产品主要的金钱来源是？【多选题】

12.

在购买文创产品时，你主要是通过哪些渠道购买？【多选题】

博物馆，景区文创店等特色“文化”店铺

书展，漫展等限时开放的展览商品区

商场“谷店”等主营ACGN文化产品的实体店铺

通过视频网站的推销博主，广告等跳转购买

在主播直播间购买

专门在淘宝，拼多多等网络商城搜索选购

通过朋友聊天，朋友圈，群聊的“种草”推销链接购买

其他，可补充

13.

你购买文化产品的频率大概在什么区间？

一年10件以内

平均每月1件左右

平均每月2-5件

每月5件以上

14.

有冲动消费过文创产品，购买后后悔消费的经历吗？

有

没有

15.

冲动消费的频率如何？

很少

偶尔

经常

16.

你会因为什么原因冲动消费？【多选题】

挺便宜的，买了就买了吧

颜值很高，很喜欢

有促销活动，买一个不亏

限时限量，现在不买以后买不到了

是我喜欢的IP，必须购买

近期获得大笔收入，财大气粗

关系好的同学都买了，不买会感到尴尬

其他

17.

你受到文创产品推销而购买文化产品的渠道有哪些？【多选题】

19.

你会参加文创创作活动（文创市集，文创设计比赛，文创社团，博物馆文创体验）吗？

会，参加过

感兴趣但没参加过

参加过但不感兴趣

不感兴趣，没参加过

20.

你认为现在的文创产品市场上存在哪些主要问题？【最多选择3项】

产品同质化严重，缺乏创意

文创设计者过于注重营销“圈钱”，忽视产品设计

定价虚高，产品溢价

黄牛，二道贩子哄抬物价

产品华而不实，实用性差

过度营销，广告过多

文化内容浅薄，文化设计流于表面

质量良莠不齐，缺乏监管

其他，请补充

21.

你所在的学校有设计，售卖过校园文化文创吗？

有

没有

22.

对于校园文化类文创，你的兴趣如何？

很有兴趣

略感兴趣

无所谓

不感兴趣

23.

你有购买过你喜爱的学校的文创产品吗？如有，请补充你购买的文创产品种类

有

没有

24.

如果你的学校要设计一款文创产品，你对以下哪些种类更感兴趣？【多选题】

校徽

以校园风景为主题的明信片，书签，钥匙扣等

校训格言主题钥匙扣，书签，铭牌等

校园特色主题水笔，橡皮，直尺等文具文创

“我在XX学校很想你”等抽象有趣的钥匙扣，明信片等

教学楼模型摆件

校史纪念册

含学校动漫拟人形象的帆布袋，冰箱贴，明信片等

其他，可补充

25.

如果你的学校要开发新的文创产品，你认为有哪些要点需最值得注意？【多选题】

外观要好看

要表现出学校的校园文化特色

要由学生设计制作，至少要听取学生意见

设计要符合新兴潮流

实用性要高，平时能用上

保证产品质量，性价比要高

补充

26.

你认识的同学有开发过校园文创产品吗？

有

没有

27.

如果你认识的同学开发了某款校园文化文创产品，你会支持吗？

28.

对于文创产品，你有什么比较好奇，想要探究的疑问吗？如果没有，请填“没有”