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课后服务双减政策落地:城乡中小学课后托管资源供需对比调查问卷[复制]
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1.
您的身份是(单选)
中小学生
中小学生家长
中小学教师
大学生(含师范生、志愿者等)
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2.
您所在地区属于(单选)
城市地区
县城地区
乡镇地区
农村地区
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3.
您所在学校(或孩子所在学校)的学段为(单选)
小学
初中
不适用
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4.
您所在学校(或孩子所在学校)是否开展课后服务?(单选)
是
否
不清楚
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5.
您(或孩子)是否参加课后服务?(单选)
经常参加
偶尔参加
从不参加
不适用
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6.
您了解到的课后服务主要内容有哪些?(多选)
【多选题】
作业辅导
学科答疑
体育活动
艺术活动(音乐、美术等)
科技创新活动
阅读活动
兴趣社团
心理健康教育
自主学习
其他
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7.
您认为目前课后服务时间安排如何?(单选)
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
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8.
您认为目前课后服务师资力量是否充足?(单选)
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不足
不清楚
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9.
您认为学校课后服务活动种类是否丰富?(单选)
非常丰富
比较丰富
一般
不够丰富
非常单一
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10.
您认为学校开展课后服务的场地、设施条件如何?(单选)
非常完善
比较完善
一般
不够完善
很不完善
*
11.
您认为城乡学校在课后服务资源方面是否存在差异?(单选)
差异很大
有一定差异
差异不明显
基本没有差异
不清楚
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12.
如果存在差异,您认为主要体现在哪些方面?(多选)
【多选题】
师资力量
经费投入
场地设施
课程种类
信息获取渠道
社会资源支持
家长参与程度
其他
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13.
您对当前课后服务整体满意程度如何?(单选)
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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14.
您认为课后服务是否满足实际需求?(单选)
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不能满足
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15.
您最希望增加哪些课后服务内容?(多选)
【多选题】
体育锻炼
艺术培养
学科拓展
科技创新实践
劳动教育
阅读与写作
心理健康辅导
生涯规划指导
兴趣社团
其他
*
*
16.
您认为课后服务最需要改进的方面是?(多选)
【多选题】
丰富课程内容
提升教师专业水平
增加经费投入
完善设施设备
优化时间安排
加强安全保障
引入社会专业力量
加强家校沟通
其他
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17.
你参加课后服务的主要原因是?(多选)
【多选题】
完成作业更方便
父母下班较晚
可以学习新技能
和同学一起活动更有趣
学校统一要求
其他
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18.
你最喜欢哪类课后服务活动?(单选)
作业辅导
体育活动
艺术活动
科技活动
阅读活动
兴趣社团
其他
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19.
您认为课后服务对家庭有哪些帮助?(多选)
【多选题】
缓解接送压力
减轻课外培训负担
提高学习效率
丰富孩子课余生活
培养兴趣特长
帮助不明显
其他
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20.
您对课后服务最关注的问题是?(多选)
【多选题】
安全问题
教学质量
收费情况
教师责任心
活动内容
时间安排
其他
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21.
您参与课后服务的频率是?(单选)
每天参与
每周多次
偶尔参与
未参与
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22.
您认为开展课后服务面临的主要困难有哪些?(多选)
【多选题】
工作负担增加
师资不足
激励机制不完善
场地设施不足
家长需求多样化
管理协调困难
其他
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23.
您是否愿意参与中小学课后服务志愿活动?(单选)
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
24.
如果参与,您愿意提供哪些服务?(多选)
【多选题】
作业辅导
兴趣课程
体育活动指导
科普活动
阅读推广
心理陪伴与沟通
其他
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25.
您认为当前课后服务最大的优势是什么?(问答题)
26.
您认为当前课后服务存在的主要问题是什么?(问答题)
27.
对于进一步完善城乡中小学课后服务,您有哪些建议?(问答题)
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