青年教师对课堂教学策略的认知水平

本问卷为匿名调查，所有数据仅用于学术研究，不会对您产生任何影响。请根据您的真实教学情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
A.男
B.女
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2.
您的教龄：
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
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3.
您所教授的学科：
A.语文
B.数学
C.英语
D.物理
E.化学
F.生物
G.道德与法治
H.历史
I.地理
J.体育与健康
K.音乐
L.美术
M.信息技术
N.其他
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4.
您是否参加过人工智能与教学应用相关培训：
A.从未参加
B.1-2次
C.定期参加
D.系统学习过
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5.
我能准确界定课堂教学策略的定义、类型与核心内涵。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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6.
我能依据教学目标、教学内容选择适配的教学策略。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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7.
我能结合农村初中学生认知特点设计差异化教学策略。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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8.
我能熟练运用讲授、合作、探究、情境、任务驱动等常用教学策略。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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9.
我能在课堂中根据学生反馈灵活调整教学策略。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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10.
我能将优秀的教学策略固化为稳定的课堂教学模式。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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11.
我认为教学策略的科学性直接影响课堂教学质量。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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12.
我有主动学习、更新课堂教学策略的意愿。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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13.
您在评价中重点关注教学策略的哪些维度：（可多选）【多选题】
A.策略选择合理性
B.策略实施流畅度
C.学生参与积极性
D.教学目标达成度
E.课堂互动有效性
F.思维训练深度
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14.
我认为AI技术可以客观量化课堂教学策略的使用效果。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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15.
我认为AI评价数据能帮助我提升教学策略的设计与应用水平。
A.完全不符合
B.不太符合
C.一般
D.比较符合
E.完全符合
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16.
您希望AI课堂评价工具实现哪些功能：（可多选）【多选题】
A.自动识别教学策略类型与使用频次
B.实时分析学生课堂参与与互动数据
C.智能生成课堂评价与改进报告
D.对比不同教学策略的课堂效果
E.自动记录课堂全过程便于复盘
F.提供针对性教学策略优化建议
G.辅助教研评课与同伴互助
H.其他
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