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塔里木大学学生对网络语言接受程度调查问卷
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您好！这是一份关于塔里木大学学生对网络语言接受程度的调查问卷。网络语言作为互联网时代的产物，已逐渐渗透到我们的日常生活和学习中。本问卷旨在了解您对网络语言的了解程度、使用情况及态度等，以便更好地分析网络语言在校园环境中的影响。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
你对网络语言（网络热词、字母缩写、网络梗等）的整体了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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4.
你日常生活中使用网络语言的频率
总是使用
经常使用
偶尔使用
很少使用
从不使用
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5.
你对普通文明类网络热词的接受程度
完全接受
比较接受
中立
比较排斥
完全排斥
*
6.
你能否接受在课堂、作业、演讲等正式学习场合使用网络语言
完全可以
勉强可以
中立
不太可以
绝不可以
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7.
你认为过度使用网络语言是否会影响汉语言规范表达能力
影响很大
有一定影响
无明显影响
反而有助表达
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8.
你对低俗、恶搞、带有嘲讽攻击性的网络语言的态度
坚决抵制不使用
不主动用但不反感他人使用
偶尔使用
经常使用
*
9.
你是否会主动关注、学习新晋网络流行语言
经常主动关注
偶尔留意
只被动刷到
完全不感兴趣
*
10.
综合而言，你对网络语言整体的接纳态度是
非常包容
比较包容
中立客观
比较抵触
非常反感
*
11.
你平时接触网络语言的主要渠道有哪些
【多选题】
抖音/快手等短视频平台
微信/QQ好友、群聊
微博、小红书、B站
网络游戏
校园同学日常交流
其他
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12.
你通常会在哪些场景使用网络语言
【多选题】
线上和朋友同学聊天
朋友圈、空间、评论区发文
线下校园日常对话
短视频文案、弹幕互动
书面作业、课堂发言
基本不使用
*
13.
你能接受哪类网络语言在校园生活中使用
【多选题】
趣味谐音、可爱萌系热词
生活吐槽、情绪表达类用语
简约字母缩写用语
励志正能量网络流行语
恶搞玩梗类用语
都不能接受
*
14.
你认为网络语言带来的积极作用有哪些
【多选题】
拉近人际交流距离
表达更简洁生动
缓解生活学习压力
丰富日常语言表达方式
没有积极作用
*
15.
你觉得规范网络语言可以通过哪些方式引导
【多选题】
学校开展语言文化教育
平台整治低俗网络用语
学生自觉文明用语
课堂强调书面语规范
无需刻意规范
评价对象得分
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