AI编程玩具教研前期调查问卷

为更好地开展"丁卯博士"AI编程玩具的教研活动，现向全体教师征集前期问题与想法。请您结合自己的教学经验和思考认真作答，您的每一个问题都将为教研提供有价值的参考。感谢您的参与！
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1.
教师基本信息
姓名：
姓名：
所在班级：
所在班级：
教龄：
教龄：
填表日期：
填表日期：
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2.
这套"丁卯博士"玩具，您在接触后对它有什么样的认识？（如玩具的构成、玩法、功能、教育价值等）
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3.
本次教研，您希望在哪些方向有所收获？（可多选）【多选题】
AI编程玩具的基础理论与发展现状
中班幼儿编程启蒙的关键经验
玩法设计与教学活动流程
课程融合与园本化实施
幼儿观察记录与评估方法
教师自身的专业成长
家园共育与家长沟通策略
教研论文/案例撰写
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4.
您最希望本次教研以哪些形式开展？（可多选）【多选题】
专家讲座/理论学习
教师分组实操体验
优秀课例观摩与研讨
同课异构/对比教学
头脑风暴与集体教研
外出参观学习
线上线下混合教研
持续跟进的系列教研（如每周一次）
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5.
对于这套玩具在中班的实施，您最希望教研重点研讨哪些内容？（可多选）【多选题】
玩法筛选与难度分层
教学活动设计（导入/展开/结束）
教师指导语与提问策略
幼儿操作中的观察与回应
错误资源（试错）的利用
集体、小组、个别化三种组织形式
与STEM、数学、科学领域的融合
区域材料的投放与迭代
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6.
在教研中，您希望重点关注孩子的哪些表现？（可多选）【多选题】
兴趣与投入度
指令理解与执行
路径规划与序列设计
与同伴的协商与合作
遇到困难时的坚持与抗挫
创造性表达与个性化玩法
口语/语言描述能力
已有经验与新旧经验的连接
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7.
您期望本次教研形成怎样的成果？
一套可操作的园本化教案
一份观察记录表/评估量表
一个区域环境创设方案
一篇教研案例或论文
综合性的成果包（含教案 观察表 环境方案）
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8.
您计划用什么方式让孩子熟悉这套玩具？（可多选）【多选题】
集体教学活动中演示介绍
投放区域活动，让孩子自由探索
小组轮流操作体验
创设游戏情境，边玩边学
教师个别指导
同伴互助，"小老师"带动
亲子体验活动
其他
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9.
对于这套玩具，您希望得到怎样的培训？（可多选）【多选题】
产品功能与基本操作培训
分年龄段玩法与难度进阶培训
优秀课例观摩
教学活动设计指导
幼儿观察与评价方法培训
专家现场答疑
线上学习资源（视频、手册）
其他
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10.
本学期如果要用这套材料向其他级组呈现成果，您希望用什么方式？（可多选）【多选题】
现场教学活动展示（公开课）
幼儿操作展演/游戏现场
成果汇报（PPT、微视频）
主题展板与材料展示
区域活动现场观摩
经验分享交流
其他
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11.
对本学期教研活动，您还有哪些具体的建议或期待？
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