陕西省体育硕士专业学位研究生教育高质量发展综合评价调查问卷（领导问卷）

尊敬的领导：
     您好，感谢您在百忙之余阅读并填写此份问卷，本问卷是关于《立德树人背景下陕西省体育硕士专业学位研究生教育高质量发展综合评价》的课题研究工作，根据研究任务特设计了此问卷，对以下“五育融合”以及“三全育人”的评价指标进行填写，问卷运用模糊综合评价，分别设置5-1分的分值，请您根据实际情况，选择适宜的选项。
     本次问卷采用匿名方式，所收集的数据严格保密，仅用于本研究，不会泄露给任何第三方。再次感谢您的配合，祝您工作顺利！
一、基本信息
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1.
您就职的高校名称：
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2.
您在贵校的职务是：
二、以下是“五育融合”维度的评价，每个指标下有相应的评价标准，分别赋予5-1分的分值，请围绕您所在学校的实际情况，根据您的个人判断进行填写。
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3.
课程思政示范课程开展的覆盖率，在贵校体育专硕培养中建设成效如何？
5（覆盖率≥30%，能全面超越预期，形成可推广的思政模式，学生价值观提升效果显著，拥有省级以上课程认定）
4（覆盖率20%-29%，各个课程环节深度融合思政元素，学生参与度高，有可验证的育人案例）
3（覆盖率10-19%，基本达到课程思政教学体系建设要求，但创新不足，学生认知度一般)
2(覆盖率5%-10%，思政元素零散、形式化，教师能力欠缺，学生反馈负面或无感知）
1（覆盖率＜5%，未开展实质的课程思政建设工作，建设严重滞后）
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4.
贵校体育专业学位硕士研究生的思政课程成绩优秀率培养成效如何？
5（优秀率≥80%，学生思政素养普遍高）
4（优秀率60%-79%，多数学生表现突出）
3（优秀率40%-59%，半数左右学生良好）
2（优秀率20%-39%，仅少数学生达标）
1（优秀率＜20%，学生思政学习效果差）
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5.
贵校思想政治学习活动的开展覆盖率，对体育专硕研究生的育人氛围营造作用如何？
5（80%及以上的体育专硕研究生可以参与思想政治学习活动，塑造浓厚思政氛围）
4（60%-79%，研究生参与积极）
3（40%-59%，常规化开展，对研究生作用一般）
2（20%-39%，研究生参与度极低）
1（＜20%，活动形同虚设）
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6.
职业道德教育课程的开展覆盖率，对贵校体育专硕研究生职业操守培养的助力程度如何
5（助力极高，80%及以上的研究生职业操守过硬）
4（助力较高，60%-79%的研究生课程与实践结合得好）
3（助力一般，40%-59%的研究生通过课程可以覆盖基本需求）
2（助力较低，课程体系缺失，20%-39%的研究生参加）
1（助力极低，仅20%以下的研究生参与，未有效渗透）
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7.
贵校体育专硕研究生的专项课程知识传授质量怎样？
5（质量极高，研究生专项知识掌握精深）
4（质量较高，研究生专业基础扎实）
3（质量一般，能够满足基本教学要求）
2（质量较差，大多数研究生专项知识体系未吃透）
1（质量极差，研究生掌握程度低）
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8.
针对贵校体育专硕研究生的体育专业资格证书获取率，其所反映实践能力培养水平如何？（专业资格证书包括教资证、教练员证、社会体育指导员证、裁判证、运动员等级证）
5（水平极高，学生证书获取率为100%）
4（水平较高，多数学生顺利获取）
3（水平一般，半数左右学生获取）
2（水平较低，未达体育行业基本要求）
1（水平极低，获取人数极少）
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9.
贵校体育专硕研究生的实习实践能力怎样
5（能力极佳，实习实践能力获高度认可）
4（能力较好，实习实践成果突出）
3（能力一般，能完成实习实践基础任务）
2（能力较差，实习实践表现不佳）
1（能力极差，无法胜任实习实践）
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10.
贵校体育专硕研究生的专业类公共课程，对研究生知识广度拓展的作用如何？
5（作用极大，能够构建多元的知识体系）
4（作用较大，能够拓宽知识视野）
3（作用一般，对常规知识的补充）
2（作用较小，学生收获有限）
1（作用极小，课程未起作用）
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11.
贵校体育专硕研究生的基础知识课程（除思政类课程），对研究生知识夯实程度怎样？
5（知识融会贯通）
4（知识体系完整）
3（满足学习需求）
2（关键知识缺失）
1（知识掌握零散）
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12.
贵校体育专硕研究生高质量学科成果的获得比例，体现培养成效如何？（高质量学科成果包括学科竞赛（含大创）、发表论文、发明专利、专著等）
5（成果数量多且质量高）
4（成效较好，成果有一定影响力）
3（成效一般，符合基本要求）
2（成果数量极少）
1（无高质量成果）
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13.
贵校创新创业活动开展情况，对体育专硕研究生的激发作用怎样？
5（形成浓厚的创新氛围，作用极大）
4（学生创新热情高，作用较大）
3（常规活动组织，作用一般）
2（学生参与度低，作用较小）
1（活动未开展，作用极小）
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14.
贵校有无对体育专硕研究生开展艺术类理论课程
5（常规开设）
4（部分学期开设）
3（偶尔开设，仅艺术方向的体育专硕研究生开设）
2（未开设，但计划开展，处于筹备阶段）
1（未开设，且无相关计划或意愿）
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15.
贵校举办艺术类活动，体育专硕研究生的参与，对研究生审美实践的推动作用怎样？
5（作用极大，学生普遍深度参与）
4（作用较大，学生积极参与）
3（作用一般，学生常规活动参与）
2（作用较小，活动吸引力低）
1（作用极小，学生参与极少）
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16.
贵校艺术类实践课程的开展，反映体育专硕研究生的审美能力培养质量如何？
5（质量极高，学生审美能力突出）
4（质量极高，审美实践成果好）
3（质量一般，仅满足课程要求）
2（质量较差，审美实践效果差）
1（质量极差，学生审美无提升）
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17.
贵校体育专硕研究生参加省部级艺术类比赛获奖的比例，展现学生审美能力竞赛水平怎样？
5（水平极高，获奖比例较高）
4（水平较高，获奖成果突出）
3（水平一般，有少量获奖）
2（水平较低，获奖数量极少）
1（水平极低，无获奖情况）
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18.
贵校体育专硕研究生参与劳动知识宣讲类活动，对学生劳动认知培育的作用如何？
5（作用极大，牢固树立劳动观念）
4（作用较大，学生劳动认知清晰）
3（作用一般，只是常规知识传递）
2（作用较小，学生参与度低）
1（作用极小，活动未有效开展）
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19.
贵校体育专硕研究生参加社会志愿服务类活动的劳动实践意识怎样？
5（意识极强，学生普遍积极参与）
4（意识较强，多数学生参与）
3（意识一般，半数学生参与）
2（意识较差，少部分学生参加）
1（意识极差，参与人数极少）
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20.
贵校有无校园劳动技能评比活动（如最美寝室、劳动标兵等）
有
无
三、以下是“三全育人”维度的评价，五个选项分别为很不符合、不符合、一般、符合、很符合，对应的分值为1、2、3、4、5，请您根据所在学校的实际情况选择较为符合的选项。
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21.
贵校有将“三全育人”纳入学院事业发展规划和人才培养方案
很不符合
很符合
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22.
贵校有明晰具体的“三全育人”推进决策，且成效显著
很不符合
很符合
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23.
贵校有规范的院（系）党组织会议、党政联席会议制度和完善的议事决策规则
很不符合
很符合
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24.
贵校建立了党支部书记抓基层、党建述职评议考核制度，把“三全育人”作为考核内容
很不符合
很符合
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25.
贵校有把中华优秀传统文化教育纳入思想政治教育工作计划
很不符合
很符合
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26.
贵校有结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动
很不符合
很符合
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27.
贵校定期开展师生社会主义核心价值观主题教育活动
很不符合
很符合
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28.
贵校充分挖掘校（院）和学科专业文化育人要素
很不符合
很符合
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29.
贵校文化建设成效显著，拥有至少一个校园文化品牌
很不符合
很符合
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30.
贵校结合体育专业特点开发了网络教育相关软件
很不符合
很符合
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31.
贵校体育专硕研究生参与网络文化建设活动的覆盖率在90%以上
很不符合
很符合
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32.
贵校将优秀网络文化成果纳入院系科研成果统计，列为教师职务职称评聘条件，并作为师生评奖评优依据
很不符合
很符合
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33.
贵校有专人牵头负责网络力量培养，并把网络育人工作计入工作量
很不符合
很符合
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34.
贵校建立与后勤、图书、医疗、保卫等多部门联动机制，配合服务部门落实育人要求
很不符合
很符合
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35.
贵校经常开展就业指导活动，且开展活动会覆盖到每一位体育专硕研究生
很不符合
很符合
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36.
贵校体育专硕研究生初次就业率较高，达到80%-85%
很不符合
很符合
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37.
贵校体育专硕研究生就业质量非常好，大多数从事与本专业相关的职业，且离职率较低
很不符合
很符合
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38.
贵校经常开展心理健康教育主题活动，且体育专硕研究生的参与覆盖率为90%以上
很不符合
很符合
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39.
贵校建立了院（系）、班级、宿舍三级预警防控体系，有心理危机干预预案
很不符合
很符合
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40.
贵校把思想政治素质考核，作为选聘教师的重要依据
很不符合
很符合
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41.
贵校对违反师德和学术不端行为进行了严格查处
很不符合
很符合
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42.
贵校辅导员达到师生比1：200要求，至少配备了一名专职辅导员，且有专职副书记
很不符合
很符合
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43.
贵校体育专业双师型教师占多半以上
很不符合
很符合
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44.
贵校把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，并作为教师评奖评优条件
很不符合
很符合
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45.
贵校建立了行业导师聘任机制
很不符合
很符合
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46.
贵校建立了课程教学案例库
很不符合
很符合
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47.
贵校把思想政治教育元素纳入课堂教学，作为课堂讲授的重要内容
很不符合
很符合
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48.
贵校把正确的政治价值观导向，体现到体育专硕研究生科学研究的全过程
很不符合
很符合
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49.
贵校建立了科教协同育人机制，在培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学家精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风上成效明显
很不符合
很符合
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50.
贵校的项目负责人或科研团队负责人，注重对师生开展诚信教育
很不符合
很符合
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51.
贵校经常开设学术规范与学术道德专题讲座
很不符合
很符合
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52.
贵校建立了相对稳定的实践育人机制
很不符合
很符合
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53.
贵校拥有产教融合实践精品项目
很不满意
很满意
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54.
贵校将实践育人工作纳入学校教学计划，并落实规定的学时学分
很不符合
很符合
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55.
贵校有关于体育专硕研究生的大学生创新创业项目
很不符合
很符合
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56.
贵校建立了物质、道德、能力、精神有效融合的资助育人长效机制
很不符合
很符合
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57.
贵校对资助对象、资助标准、资金分配、资金发放精准到位
很不符合
很符合
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