关于【填写你的校名】校园共享（电）单车使用与停放管理的调查问卷

你的年级

大一

大二

大三

大四及以上

你平均每天使用校园共享单车/电瓶车的频率是？

基本不用

1-3次

4-6次

7次以上

你通常在哪些时间段使用共享车辆？【多选题】

早课前（7:30-8:30）

中午下课高峰期（11:40-12:30）

下午下课高峰期（17:00-18:30）

晚间（19:00以后）

你是否遇到过以下情况？【多选题】

高峰期（如课后）在教学楼或食堂门口找不到车

高峰期（如课后）在教学楼或食堂门口车太多堵住路

指定的停车点离我的目的地太远，要走很远

共享单车/电瓶车与私人电动车混杂，导致充电桩无法使用

车辆被乱停放堵住，导致无法正常通行

以上都没遇到过

关于“停车点距离”，你的感受是？

非常合理，就在楼下

一般，走几步能接受

不太合理，停车点离常用地点（食堂/宿舍）太远了

你在校园里是否见过共享单车/电瓶车乱停乱放的现象？（例如压住草坪、堵住通道、占用充电位）

经常见到，习以为常

偶尔见到

几乎没见过

10.

你认为导致同学们乱停放的主要原因是什么？【多选题】

赶着上课/吃饭，图省事随手停

指定停车区域已满，放不下了

停车区域设置位置不合理，不如停在门口方便

看到别人乱停，自己也跟着停

缺乏惩罚机制，乱停没成本

11.

针对“私人电动车与共享单车混杂”的问题，你观察到的主要矛盾是？【多选题】

共享单车挤占了私人电动车的充电位置

私人电动车随意停放，阻碍了共享单车的取还通道

两者混杂导致现场视觉混乱，找不到车/车位

12.

你是否听说过“电子围栏”技术（即必须停在指定划线区域内，否则无法锁车/持续计费）？

听说过，并在其他城市/校园体验过

听说过，但没体验过

没听说过

13.

如果学校引入“电子围栏”技术来规范停车，你的态度是？

非常支持，能有效解决拥堵

中立，看具体划线是否方便

反对，觉得限制了停车的自由度

14.

你如何看待引入“信用分制度”（例如：每次规范停车加1分，乱停放被拍扣分，分数过低降低骑车权限或提高骑行单价）？

支持，有奖惩才有效果

中立，效果有待观察

反对，担心误判或扣分太严

15.

关于“潮汐现象”（即下课时间车都堆在食堂，上课时间车都堆在宿舍），你认为最有效的调度手段是？

工作人员人工搬运调度

通过红包奖励机制，鼓励学生将车辆骑往需求区域（如：骑回宿舍区奖励优惠券）

大数据预测，在上课前提前将车运回教学区

16.

对于解决“食堂门口拥堵”，你脑洞大开的建议是？【多选题】

在食堂附近设立“即停即走缓冲区”和“长时停车区”

实行分时段交通管制，高峰期禁止车辆进入食堂核心区

将部分食堂门口的停车位改为“仅供共享单车”，私人电动车引导至侧边停车棚

扩大食堂门口的电子围栏覆盖范围，避免车停得太密

17.

如果学校要对校园单车进行优化，你最希望优先解决的三个问题是？【请选择全部项并排序】

增加高峰期热点区域（食堂/教学楼）的车辆投放
优化停车点位置，不要离目的地太远
引入电子围栏和技术手段规范秩序
清理长期占用的“僵尸车”或私人电动车占位
加强巡逻和管理员引导

18.

你对校园共享单车/电瓶车管理还有哪些具体的建议？